Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 223 - Demo
P. 223

                                        USHTRIME1 Lexoni fjalitë duke i shqiptuar pasthirrmat me intonacionin e duhur dhe thoni se çfarë shprehin ato.Oh! Sa të bukura janë fushat që gjelbërojnë! Ah, ku jeni o ditët e bukura të verës! O hoho, sa mirë bëre që erdhe! Lamtumirë, o mori Shkodër,/ Lamtumirë dhe ti Cukal!/ Zhduket Buna nën nji kodër./ Zhduket Drini nën nji mal.- Eh, mor bir! - psherëtiu babai. - M’u rrite dhe ti.2 Dalloni pasthirrmat që shprehin ndjenjat e folësit, pasthirrmat nxitëse dhe tingullimitimet.- Prite, o Nikollë, se po të vjen një derr i madh!- Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! – ndërsejnë qentë.-Prite ti, o Arbër, atë dhelpër, se po të shkon pranë!- Ah! Në të lënça të gjallë unë ty! - thotë Arbëri dhe qëllon me pushkë, taf! Dhe e godet në krye. - Të lumtë, o Arbër, se na zbardhe faqen! 3 Vendosni në tabelë pasthirrmat:bobo, shëët, mirëdita, taf-taf, uh, more, iii, lamtumirë, hi-hi, ah, oburra, mirë se erdhe, ku-ku-ku, ububu, tungjatjeta, sh-sh-sh, sus, pupupu, faleminderit.emocionale nxitëse tingullimitime4 Shkruani një përshkrim të shkurtër në të cilin të përdorni pasthirrma të grupeve të ndryshme.5 Shkruani disa pasthirrma që imitojnë tinguj të ndryshëm frymorësh apo sendesh dhe krijoni fjali me to. 6 Përshkruani figurën e mëposhtme me 5-6 fjali, ku të përdorni sa më shumë pasthirrma.Morfologji221

| 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 |