Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 83 - Demo
P. 83

                                        Fjalë kyçeforma, e lakuar, e drejtë,kulm, brinjë, rreth, katror,drejtkëndësh, trekëndësh, yll,kub, kuboid, piramidë,sferë, kon, cilindër, faqe,e sheshtë, simetri,simetrike, vija e simetrisë10 FormatPër ju mësues dhe prindër Vështrim i përgjithshëmFëmijët e vegjël i dallojnë format që në muajt e parë të jetës, sepse ne rrethohemi nga forma të ndryshme. Në këtë kre, nxënësit do të mësojnë jo vetëm të dallojnë format, por edhe të përshkruajnë vetitë e tyre. Më pas, në bazë të vetive, do të fillojnë edhe t’i klasifikojnë, për shembull, në forma të rregullta (i kanë të gjitha brinjët dhe këndet të barabarta) ose të parregullta (nuk i kanë të gjitha brinjët dhe këndet të barabarta).tetëkëndëshi rregulltnëntëkëndësh i rregulltdhjetëkëndëshi rregullttrekëndësh barabrinjëskatror pesëkëndësh i rregulltgjashtëkëndësh i rregulltshtatëkëndësh i rregulltkatërkëndëshi parregulltshtatëkëndëshi parregulltpesëkëndësh i parregullttetëkëndëshi parregulltnëntëkëndësh i parregulltdhjetëkëndëshi parregullttrekëndësh i çfarëdoshëmgjashtëkëndëshi parregulltSi mund të ndihmohen nxënësitËshtë e rëndësishme që nxënësit të bëjnë sa më shumë veprimtari praktike. Për shembull, të dallojnë forma nga ato që përdorin në jetën e përditshme, t’i klasifikojnë dhe t’i përshkruajnë me zë. 81

| 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 |