Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 206 - Demo
P. 206

                                        1Matematika11Matematika 1 e bazon të mësuarit te qasja e zgjidhjes problemore, te përfshirja e nxënësve në diskutime përmes shtrimit të pyetjeve (të cilat i nxitin nxënësit të mendojnë), si dhe përmes aktiviteteve që i shtyjnë të eksplorojnë dhe të zbatojnë.Secili prej krerëve strukturohet sipas këtyre 5 rubrikave:• “Diskutojmë së bashku” - një pyetje kryesore i fton nxënësit të diskutojnë dhe inxit për të menduar;• “Zbulojmë” - fi llimi i veprimtarive i fton nxënësit të gjejnë elementet kyçe tëkreut;• “Eksplorojmë” - problemat dhe zbatimet e tyre do t’u krijojnë mundësi nxënësvetë zbulojnë se si përdoren konceptet në jetën e përditshme;• “Përmbledhim” - argëtimi dhe bashkëpunimi në punë grupi i ndihmon nxënësitpër të lidhur së bashku temat e kreut;• “Përforcojmë” - u krijon mundësi nxënësve dhe mësuesit të verifi kojnë njohuritë.1Libër për mësuesinMatematikaCaroline ClissoldLinda GlithroCherri MoseleyJanet ReesAnthony CottonMatematikaMatematikaCaroline ClissoldLinda GlithroCherri MoseleyJanet ReesAnthony Cotton

| 200 201 202 203 204 205 206 |