Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 72 - Demo
P. 72

                                        68AFTËSI16.1 Mesataret dhe shpërndarja 21 Katia regjistroi masën e 50 fëmijëve 2-vjeçarë.Masa, m (kg) Denduria Mesi i intervalit Mesi i intervalit q denduria10 < m ≤ 11 5 10,5 10,5 × 5 = 52,511 < m ≤ 12 15 11,512 < m ≤ 13 1713 < m ≤ 14 914 < m ≤ 15 4Gjithseja Kopjoni dhe plotësoni tabelën në mënyrë që të gjeni një vlerë të përafërt për mesataren.b Gjeni: i klasën modale; ii klasën në të cilën bën pjesë mesorja.c Gjeni me përafrim amplitudën.2 Tabela përbri tregon numrin e fjalëve në secilën prej 50 fjalive të para të një romani.a Gjeni me përafrim mesataren e numrit të fjalëve për fjali.b A është mesatarja e llogaritur një përfaqësuese e mirë e numrit mesatar të fjalëve për fjali? Argumentoni përgjigjen tuaj. 3 Tabela e mëposhtme tregon kohën që i duhet për të zgjidhur një fjalëkryq, secilit prej 40 mësuesve të matematikës.Koha, t (min) 0 ≤ t < 5 5 ≤ t < 10 10 ≤ t < 15 15 ≤ t < 20 20 ≤ t < 25Denduria 2 6 12 7 3 Përdorni këtë informacion për të gjetur:a klasën modale; b klasën që përmban mesoren;c një përafrim për kohën mesatare.Numri i fjalëve për fjaliDenduria1−10 2411−20 1521−30 731−40 141−50 251−60 061−70 071−80 1Përpunimi i të dhënave 2 6868AFTËSI AFTËSIPërpunimi i të dhënave 2 16.1

| 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 |