Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 106 - Demo
P. 106

                                        104tema 5 Veprimtari praktikeIdeoni një ekspozitë për mjedisin, të titulluar: “Si të jetojmë në një mjedis të shëndetshëm dhe si të kujdesemi për ruajtjen e tij\ObjektivatAftësimi i nxënësve për:ttë parashikuar disa nga pasojat që kanë për brezat e ardhshëm, zgjedhjet që bëjnë individët, grupet ose shteti;ttë treguar me shembuj që mbrojtja e mjedisit është përgjegjësi individuale;ttë paraqitur ndërmarrjen e veprimeve konkrete në dobi të mjedisit.Udhëzim: Nxënësit e klasës organizojnë një ekspozitë kushtuar mjedisit, ku mund të paraqitin punime me objekte të riciklueshme, ese mbi rëndësinë e ruajtjes së mjedisit, kompozime me bimë (vazo lulesh, herbariume etj.), fotografi me temë mjedisin etj. Kjo ekspozitë rekomandohet të bëhet publike në media. Të informojmë brezat e ardhshëm për rëndësinë e ruajtjes së mjedisitObjektivatAftësimi i nxënësve për:ttë shpjeguar rëndësinë e pasojave të veprimeve dhe sjelljeve mjedisore të njerëzve për brezat e ardhshëm dhe për të ardhmen në përgjithësi;ttë diskutuar për përgjegjësinë e secilit për mbrojtjen e mjedisit.Udhëzim: Disa nxënës të klasës X vizitojnë fëmijët e ciklit parashkollor (grupmosha 5-6-vjeçare) dhe ndajnë me ta informacionin e marrë gjatë kësaj tematike, duke e përshtatur për këtë grupmoshë. Shpjegimet e tyre ilustrohen me imazhe dhe video dhe, në vijim, përvoja ndahet në klasë me nxënësit e tjerë.Të ruajmë mjedisin

| 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 |