Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 150 - Demo
P. 150

                                        SINTAKSËPërcaktori mund të hyjë në lidhje me një kryefjalë, kundrinor apo rrethanor, por jo me kallëzuesin.fëmijët mbollën fidanë afër shkollëse vegjël ? të rinj së tyreVini re dallimin: Këta fidanë janë të rinj. Këta janë fidanë të rinj.Përcaktorët janë pjesë e pandashme e grupeve të fjalëve që lidhen me foljen dhe zhvendosen bashkë me fjalët e tyre drejtuese në fjali. Pra, sado të zgjerohet grupi i kryefjalës, kundrinorit, apo rrethanorit, fjalët e varura prej tyre nuk hyjnë në lidhje të drejtpërdrejtë me kallëzuesin, por mbeten të lidhura ngushtë me fjalët drejtuese përkatëse. Ato mund të zhvendosen vetëm si grupe në fjali:fëmijët mbollën fidanë afër shkollëse vegjël ? të rinj së tyretë lagjes pishash të ndërtuar sime të buta së voniAfër shkollës së tyre të ndërtuar së voni fëmijët e vegjël të lagjes sime mbollën fidanë të rinj pishashtë butaGjeni dhe argumentoni gabimet e lidhjes së fjalëve në shembullin e mëposhtëm. Analizoni lidhjet e fjalëve të varura me fjalët përkatëse drejtuese.Fëmijët e vegjël mbollën të lagjes sime afër shkollës së tyre fidanë të rinj të ndërtuar së voni pishash të buta.Si fjalë drejtuese e përcaktorëve mund të jetë një:emër që shërben si kryefjalë, kundrinor, rrethanorShkolla e re u ndërtua sivjet.Të gjithë do të donin një shkollë të re.Fëmijët loznin para shkollës së re.përemër që shërben si kryefjalë, kundrinor Sytë më zunë diçka të pazakontë.PËRCAKTORIPërcaktori është ajo gjymtyrë fjalie që hyn në marrëdhënie përcaktore me fjalën drejtuese dhe bashkohet me të me lidhje përshtatjeje, drejtimi ose bashkimi.Mbani mend148

| 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 |