Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 174 - Demo
P. 174

                                        Kuptim dhe shpjegim teksti Shpjegoni titullin e fragmentit në funksion të asaj çka ndodh në të.Çfarë paralajmëron autori se do të ndodhë?A është fjalia e parë një zvargie e qëllimshme? Çfarë tregon ajo?Shqetësimi i Emës buron nga situata në të cilën ndodhet apo nga ajo që pret e nuk po i vjen?Pse gjendja emocionale e Emës merr rëndësi pikërisht të dielën? Çfarë shënon kjo ditë? Analizë përmes shembujve Çfarë ndien në të vërtetë Ema? Në ç’raport qëndrojnë tek ajo mërzia, ëndërrimi, fantazia dhe shpresa? Cila është pika kulmore e fragmentit? Si duket ndjesia e Emës në këtë moment? Gjeni dhe shpjegoni figurat fantastike të paragrafit 5. Në paragrafin e tretë gjejmë detaje mjaft natyrale. Identifikoni dhe analizoni përdorimin e tyre për dhënien dhe perceptimin e realitetit. A e përbuz Ema këtë realitet? Po vetë autori?Ç’raporte vendosen midis pamjeve të kopshtit, dhomës dhe kopshtit? A janë simbole të ndjenjave të caktuara apo thjesht objeksione kohore e vendore?Si mbyllet ky fragment dhe si e vlerësoni ju vendimin e Sharlit?Reflektim dhe vlerësim dijesh Ç’ndjesi ju ngjall mërzia e Emës? A është ajo si sëmundje ngjitëse, siç shprehej vetë Floberi? Deri në ç’gjendje e shpie ajo personazhin?Floberi harmonizon mjaft natyrshëm kalimet nga një gjendje në tjetrën. Interpretoni një tipar të stilit të autorit që lidhet me këtë mjet artistik.Si e shfrytëzon autori përshkrimin e objekteve për të nxjerrë në pah personazhin?Autori duket sikur nuk e do personazhin e tij. A ndihet ky fakt në fragment? Si jepet ky qëndrim në raport me rrymën e realizmit kritik?Si e kuptoni shprehjen: Floberi pikturon situatën?Fjala dhe përdorimi i saj Gjeni në paragrafin e dytë mbiemrat që pikturojnë përshkrimin.Cila është domethënia e pyetjeve që ndjekin njëra-tjetrën në këtë paragraf? Përgjigjet e autorit për to janë të drejtpërdrejta apo të nënkuptuara?Diskutoni mbi përdorimin e ligjëratës së zhdrejtë nga autori. Si ndihmon përdorimi i vetës së tretë në krijimin e distancës midis atij dhe personazhit?Perifrazoni kuptimin e paragrafit të ballos.A qëndron në mënyrë ironike përballë Emës e diela gazmore? Gjeni kontraste të tjera që ndërtojnë objeksionin e autorit mbi jetën dhe njeriun si qenie e pakënaqur.Detyra dhe këshilla Përshkruani të dielën tuaj midis përtesës, fantazisë dhe ëndërrimit.Diskutoni mbi aktualitetin e kësaj vepre dhe të problematikave që shtrohen në këtë fragment.S T U D I M T E K S T I Çfarë tregon ajo?të cilën ndodhet apo nga ajo që pret e nuk po imerr rëndësi pikërisht të dielën? Çfarë shënon kjo ditë?Ema? Në çe e fragmfigurat faë gjejmë dhe pern midis para apo tent dhe hrzia e Emës? A është ajo si sëmundje ngjitëse, siç shprehej vetë je e shpie at natyrshëm kalimet nga një gjendje në tjetrën. Interpretoni një het me këtë mjmin e objekteve për të nxjerrë në pah personazhin?nazhin e tij. A ndihet ky fakt në fragment? Si jt kritik?eëkysimngjri nëmonizotë auton autori kur nuk e rt me rrymëjen: Floberi pikiemrat që pikturojnë përshkrimin.eve që ndjekin njëra-tjetrën në këtë paragraf?rdrejta apo të nënkuptuara?e ligjëratës së ze distancës midisaragrafit të ballosronike përballë En e autorit mbi jelën tuaj midis pëktualitetin e kës172

| 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 |