Page 62 - Demo

që tej të shoh në pafundsi. 11345 Pa do shikoj atë banesë11,ku do strehohet çifti plak,që nga dhurata keq s’do mbesë, do ngrysë jetën pa merak. MEFISTOFELI DHE TË TRE nga poshtëNe që andej po vijm’ sakaq.11350 Na fal, por puna s’vajti paq12.[...] FAUSTIKu vajti, pra, vullneti im? 11370 Shkëmbim kërkova, jo shkretim!13Ky akt mizor më shtyn këtuMallkimin tim të hedh mbi ju14.14 Episodi ka rëndësi letrare, gjuhësore dhe ideologjike. Thuajse epilog i përvojave të personazhit, episodi përmbledh dhe konfirmon kuptimin e tyre më të thellë. Dykuptimësia e këtyre vargjeve, është shumë e madhe. Gëte nga njëra anë e mbështet personazhin në përpjekjet e tij titanike, nga ana tjetër tregon rezultatet e pashmangshme katastrofike. Ai e ndan idealin e shpirtit borgjez (kërkimin) nga realiteti i kapitalist që nuk e njeh si të tillë. Ai do të ndajë qartë Faustin nga Mefistofeli, t’i japë të parit vetëm gjysmën e fajit.Jeta si formë. Fausti e dashuron Margaritën sipas mënyrës së tij, e megjithatë e shpie drejt shkatërrimit: dashuri dhe përvetësim janë një gjë e vetme; e njëjta gjë ndodh me Filemonin dhe Baukidën, edhe ata simbol i botës tashmë arkaike të vlerave, që zhduket dhe duhet të shkatërrohet nga kolonizatori “pa Zot” (gottlos) që shfrytëzon njerëzit e tjerë dhe dhunon vetë Natyrën. Kënaqësia supreme është e pamundur. Vdesin Filemoni dhe Baukida, digjet edhe kasollja, digjen blirët. Sistemi i vjetër, i shkatërruar, merr me vete edhe vlerat e veta që nuk janë të disponueshme për sistemin e ri. Johan Volfgang Gëte, Fausti, Përktheu Shpëtim Çuçka, Tiranë 2007, f. 594-602Kuptim dhe shpjegim tekstiÇ’pjesë të personalitetit të Faustit shfaqen në fragment? Si mund të kuptohet sjellja e tij?Cilat janë dy momentet kryesore që e bëjnë ngjarjen dramatike?Si e shpjegoni vargun: Te bliri dua të rri?Çfarë kujton Mefistofeli në momentin e kërkesës së Faustit për largimin e dy pleqve?Me cilën histori ngjan ajo e Filemonit dhe Baukidës? Sa besnik i qëndron Gëte mitit? Analizë përmes shembujve Cilat personazhe të reja fut autori? Si e pasurojnë ato elementin skenik? Analizoni urrejtjen që ndien Fausti për botën e vjetër dhe për kufizimet e lirisë.Pse asnjëri nuk e dëgjon dot kambanën e kishës? Ç’kuptim i jep secili prej tyre?Ç’luftë e brendshme zhvillohet te Fausti kur Mefistofeli i thotë fjalë të mira për arritjet e tij?Çfarë dëshmon kënga e rojës? A përputhet misioni i tij me mesazhin që jep?Reflektim dhe vlerësim dijesh Diskutoni rreth mesazhit që përcjell vargu: Duhet të lodhemi së qeni të drejtë.Ç’ vepër të Rilindjes ju kujton teksti? A mbështeten autorët në burime të përbashkëta artistike? A distancohet Fausti nga Mefistofeli? Komentoni vargjet: Ku vajti, pra, vullneti im/ Shkëmbim kërkova, jo shkretim/ Ky akt mizor më shtyn këtu/ Mallkimin tim të hedh mbi ju.Diskutoni vargun: Bota e vjetër e vlerave digjet në altarin e një progresi mbase të tmerrshëm. Diskutoni mbi dykuptimësinë e vargjeve të kësaj skene. Cili është qëllimi i autorit në këtë rast?Fjala dhe përdorimi i sajPse gjuha me të cilën flet Mefistofeli pas aktit të kryer është zhgënjyese për protagonistin? Njëri thotë: Si ëndërr jeta shkon. Tjetri thotë: E drejta shkelet më në fund. Çfarë i dallon secilin? Detyra dhe këshilla Lexoni mitin mbi të cilin mbështetet Fausti në këtë këngë. Gjeni elemente të tjera nga antikiteti që dalin në fragment dhe diskutoni për funksionet e tyre. ë Faustit shfaqen në fragment? Si mund të kuptohet sjellja e tij?t kryesore që n: Te bliri duaofeli në mogjan ajo e vehe të rejajtjen që nk e dëgjodshme zon këngadijeshh mesazhitdjes ju kujton teksti? A mbështeten autorët në burime të përbashkëta artistike? usti nga Me, jo shkretim/ Ky akt mizor më shtyn këtu/ Mallkimin tim të hedh mbi ju.ota e vjetër e vlerave digjet në altarin e një progresi mbase të tmerrshëm.mësinë e vargjeve të kësaj skene. Cili është qëllimi i autorit në këtë feli pas aktit të kryer është zhgënjyese për potë: E drejta shkelet më në funtin?n secilinë vlutopërtancmbimtoni vaoni mbmi i sajme të cilën Si ëndërr jeta s ?lin mbështetet Fausti në këtë këngë. Gjeni elemente të tjera nga ane diskutoni për funksionet e tyre.S T U D I M T E K S T I 60