Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 248 - Demo
P. 248

                                        244 Përgjigjet3 Në përgjithësi, djemtë kanë fatura telefonike më të larta. Ndryshesa ndërkuartilore e faturave telefonike është e njëjtë për djemtë dhe vajzat. Amplituda e faturave telefonike është e njëjtë për djemtë dhe vajzat.4 Në përgjithësi, koha e pritjes është më e gjatë te dentisti. Koha më e gjatë e pritjes te doktori është më e madhe se te dentisti. Amplituda e kohës së pritjes është më e madhe te doktori. Ndryshesa ndërkuartilore e kohës së pritjes ndryshon më shumë te doktori se te dentisti. 5 Mesatarja e kohës së reagimit është e njëjtë për djemtë dhe vajzat. Koha më e shpejtë e reagimit të djemve është më e vogël se e vajzave. Amplituda e kohës së reagimit të djemve është më e madhe se e vajzave. Ndryshesa ndërkuartilore e kohës së reagimit është më e vogël për vajzat se për djemtë. 6 Rezultatet e testimeve të gjuhës angleze dhe gjuhës frënge janë mesatarisht të njëjta. Rezultati më i lartë i gjuhës frënge është më i madh se rezultati më i lartë i gjuhës angleze. Amplituda e rezultateve është e njëjtë. Ndryshesa ndërkuartilore e rezultateve është më e madhe në testimin e gjuhës angleze. 7 Mesatarisht, vajzat 17-vjeçare bëjnë telefonata më të gjata se 13-vjeçaret. Amplituda e gjatësisë së telefonatave të bëra është më e madhe për 17-vjeçaret. Telefonata më e gjatë për 17-vjeçaret është më e madhe se për 13-vjeçaret. Ndryshesa ndërkuartilore e telefonatave të bëra është më e madhe për 13-vjeçaret se për 17-vjeçaret.4.3A1 a Korrelacion negativ. b Nuk ka korrelacion. c Korrelacion pozitiv.2 a A: Nota të ulëta në provim, shumë përgatitje. B: Nota shumë të mira në provim, shumë përgatitje. C: Nota shumë të mira në provim, pak përgatitje. D: Nota të ulëta në provim, pak përgatitje. E: Nota mesatare në provim, kohë mesatare përgatitje. b A: Jo shumë para xhepi, për më të mëdhenjtë. B: Shumë para xhepi, për më të mëdhenjtë. C: Shumë para xhepi, për më të rinjtë. D: Pak pare xhepi, për më të rinjtë. E: Mesatarisht para xhepi, mosha e mesme.c A: Gjendja fizike e dobët, shumë orë në palestër. B: Gjendja fizike e mirë, shumë orë në palestër. C: Gjendja fizike e mirë, pak orë në palestër. D: Gjendja fizike e dobët, pak orë në palestër. E: Gjendja fizike mesatare, orë mesatare në palestër.3 a Nuk ka korrelacion. b Korrelacion pozitiv. c Korrelacion negativ.4 a0 20 50 10 30 400302010temperatura maksimale (°C)Përdorimi i ujit për bimëttemperatura minimale (°C)b Korrelacion pozitiv.c i Rritet. ii Zvogëlohet.5 a5 7 10 6 8902010 Masa e këpucës Koha për të vrapuar një kilometërKoha (minuta)b Nuk ka korrelacion. b Nuk ka varësi.4.3Z1 a Korrelacion pozitiv.b Testimi 1 = 20, testimi 2 = 80. Nxënësit dolën dobët në testimin 1 dhe mirë në testimin 2. c 30 d Jo. Drejtëza parashikon që nxënësi mori 110% të pikëve, gjë që është e pamundur.2 a 16 b 24c Një nxënës arriti 20 pikë në testimin 1, por vetëm 5 pikë në testimin 2.3 a c 100203040506070806 12 18 24 30 diametri (cm)mosha (vite) Diametri i pemëveb Korrelacion pozitiv.d 20 vjet e  9 cm4 a c 4081216202428325 10 15 20 25shitjet e borsavetemperatura mesatare mujore (°C)Shitjet e borsave që mbajnë ujë të nxehtëb Korrelacion negativ, ndërsa temperatura rritet, shitjet e borsave ulen. d 9°C

| 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 |