Page 68 - Demo

64Përpunimi i të dhënave 24.1AFTËSIMesataret dhe shpërndarja 2Një numër shumë i madh të dhënash të vazhdueshme, mund të vendoset në një tabelëdendurish të grupuara.Një tabelë dendurish të grupuara nuk tregon vlerën e vërtetë të së dhënës, por ju lejon të gjeni me përafrim mesataret.Mesataret e përafërta shërbejnë për të pasur një pamje të plotë e të përmbledhur të të dhënave. Për të dhënat e grupuara në një tabelë dendurish, mund të llogaritni:mesataren e përafërt;klasën modale;klasën ku bën pjesë mesorja.SHEMBULLTabela e mëposhtme tregon kohën, të rrumbullakosur në minutën më të afërt, që i duhet një grupi studentësh për të zgjidhur një fjalëkryq.Koha, t (minuta) Denduria5 < t ⩽ 10 210 < t ⩽ 15 1415 < t ⩽ 20 1320 < t ⩽ 25 625 < t ⩽ 30 1Për këto të dhëna, gjeni:a klasën modale;b klasën ku bën pjesë mesorja;c mesataren e përafërt.a Klasa modale është: 10 < t ≤ 15b Klasa ku bën pjesë mesorja është: 15 < t ≤ 20c Koha, t (minuta)Denduria Mesi i intervalitMesi × denduria5 < t ⩽ 10 2 7,5 7,5 × 2 = 1510 < t ⩽ 15 14 12,5 12,5 × 14 = 17515 < t ⩽ 20 13 17,5 17,5 × 13 = 227,520 < t ⩽ 25 6 22,5 22,5 × 6 = 13525 < t ⩽ 30 1 27,5 27,5 × 1 = 27,5Gjithsej 36 580 numri i përgjithshëm i nxënësve koha gjithsejMesatarja e përafërt = koha gjithsejnumri i përgjithshëm i nxënësveMesatarja e përafërt = 58036 = 16,1 Shtojmë dy shtylla të tjera në tabelëGjeni mesin e secilit interval. Gjeni shumën e prodhimeve të mesit të intervalit me dendurinë përkatëse.ë afërt, Klasa modale është klasa me dendurinë më të madhe.