Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 126 - Demo
P. 126

                                        ose ndihmon në shtjellimin e subjektit. Shpjegoni si realizohet lidhja mes tyre.12. Çfarë funksioni kanë luajtur gjëegjëzat në shekuj? Çfarë zbulon përshkrimi metaforik që bëhet në to?Funksioni________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. Punë e organizuar në grupe. Ndahuni në tri grupe dhe shkruani nga një gjëegjëzë (jo nga teksti):G1 - Gjëegjëza në prozë - Gjëegjëza me një vargG2 - Gjëegjëza me disa vargje - Gjëegjëza me antitezëG3 - Gjëegjëzë me krahasim - Gjëegjëza me aliteracionNjëri grup përcakton temën dhe një pjesëtar i tij thotë pjesën e parë të gjëegjëzës, kurse grupi tjetër e plotëson. Grupi fitues përcakton temën e kështu me radhë.Detyrë 1. Plotësoni tabelën e mëposhtme.Format e gjëegjëzave Shembull 1 Shembull 21 Gjëegjëza në prozëNjë çoban që dimër e verë s’e heq qarkun.2 Gjëegjëza me një vargNjë zagare, në kamare.3 Gjëegjëza me dy vargjeNjë patë qafëgjatë,duke ikur bën shamatë.4 Gjëegjëza me tri vargje5 Gjëegjëza me katër vargjeKur e merr në dorë,të ther si neshter1kur e hedh në gojë,është si sheqer.6 Mal më mal gjezdis,opingat s’i gris.7 Gjëegjëza me rimë të brendshme8 Ale-ale, nëpër male,ecën fort e shkel ngadale.9 Gjëegjëza me perifrazë10 Hap e mbyll, ndrit si yll.11 Gjëegjëza me antitezë12 Fësh andej,fësh këndej,fësh prapa derës,si kaçup i verës.1thikë124

| 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 |