Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 258 - Demo
P. 258

                                        252 Përgjigjet b 53 a130 135 140 145 150 155 160 165 170170175180185190195200205210215220bukë e bardhë, gbukë e zezë, g b i dobët pozitiv: rritja e blerjes së bukës së zezë duket se shoqërohet me një rritje të blerjes së bukës së bardhë. c Korrelacioni ulet; ai i afrohet zeros.4 a i pozitiv ii negativ iii negativ b Sasi të vogla të blerjes së gjalpit nuk shkaktojnë rritjen e sasisë së blerjes të margarinës; ato janë të dyja rezultat i disa ndryshoreve të treta, për shembull rritja e ndërgjegjësimit në lidhje me problematikat e shëndetit.5 a58101214y0 x2410 15 206161820y = 0,8x + 0,9korrelacion i fortë pozitiv b (15, 19) c 6,5Kontroll dhe përsëritje 71 a Popullata: të gjitha llampatKampioni: 23 llampat e matura.Parametri: temperatura e nxehjes e një llampe. Treguesit statistikorë: temperaturat e nxehjes së 23 llampave. b Popullata: Të gjitha fuçitë të atij lloj lëngu molle. Kampioni: 9 fuçitë e matura. Parametri: niveli i sheqerit. Treguesit statistikorë: përqindjet e sheqerit te 9 fuçitë e matura.2 a Kampionimi i thjeshtë rastësor.b Kampionimi sipas mundësivec Kampionimi me grupimed Kampionimi sipas mundësive dhe me grupime.3 KlasaDenduritë(çdo shumëfish i kësaj kolone)015 211550 75070 107090 1690105 33105130 20130160 6160 04 a xy1015500 2 4 6 8 10 12 14 16Korrelacion mesatar negativ.b Pikë jo e saktë: (9, 13).Pikë më bindëse: (9, 6).Të pranueshme janë: y = 5 (dhe 7 gjithashtu).5 Vlera e mesores = 10,75. Mesatarja aritmetike 10,8.  Intervali modal 8 d x < 12. 6 a NNK (ndryshesa ndërkuartilore) = 6.  b Vlerë e jashtëndodhur: 26.Vlerësim 71 B 2 a Të gjitha bateritë e prodhuara. b Testimi ka për pasojë nxjerrjen jashtë përdorimit të baterive të testuara. c Kohëzgjatja mesatare / mesorja e jetës së baterive në kampionim.3 a Korrelacion i fortë negativSa më të mëdha të jenë sasitë e gjalpit të blerë, aq më të vogla do të jenë sasitë e margarinës së blerë. b –0,954 a 5 b 9% c 491 lekë5 a 3 b 2,3  c Mesorja: 2. K1: 1. K3: 3. d Moda/ mesorja. Moda është numri më i mundshëm i detyrave që i’u janë dhënë. Moda nuk merr parasysh faktin që shumica e studentëve kanë 3 ose më pak detyra. Mesorja dhe moda janë të pandikuara nga vlerat e jashtëndodhura. Mesatarja është e ndikuar nga vlera e jashtëndodhur që i referohet nxënësit që ka deklaruar se i janë caktuar 8 detyra shtëpie.6 a 16 b 26 c 20%7 a P.sh., kampioni nuk përfaqëson mirë popullatën, meqë ka më shumë djem se vajza në secilin vit, më shumë në klasën e 11-të, se në atë të 12-të. b 20 djem të klasës së 11-të.17 djem të klasës së 12-të.13 vajza të klasës 11-të.10 vajza të klasës 12-të. c P.sh. nxënësit që gjenden në sallën e studimit mund ta përdorin më rrallë bibliotekën.8 A, C, D9 a Temperatura.  b Korrelacion mesatar pozitiv: sa më e lartë temperatura, aq më shumë fara kanë mbirë.

| 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 |