Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 39 - Demo
P. 39

                                        v 2 Shkruaj fjali, duke i vendosur grupet e fjalëve sipas numrit në etiketa. Shëno me  nëse fjalia ka kuptim dhe me  nëse nuk ka kuptim.Gërsheti i gjatë i qëndronte Anës në mes të kurrizit1 2 3 44 3 2 12 4 3 13 1 2 4Mësuesja e uli Anën në një bankë me Silvën1 2 3 4 55 4 2 3 13 4 2 1 55 3 1 2 4Shokët e duan shumë Anën1 2 3 4 3 4 2 12 3 4 13 Në fjalitë e mëposhtme ndërro vendin e fjalëve ose të grupeve të fjalëve në dy mënyra pa prishur kuptimin e fjalisë.Çdo mëngjes mësuesja na përshëndet të gjithëve.Mësuese Laura ka shumë durim me ne.Ne e duam shumë mësuesen tonë të klasës së tretë.4 Krijo dy fjali për figurën në krah. Ndërro vendin e fjalëve ose të grupeve të fjalëve të fjalisë pa prishur kuptimin e saj.Njohuri për gjuhën37

| 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 |