Page 104 - Demo

2 Plotëso me 4 tabelën.Mbiemri lloji gjinia numrii nyjshëm i panyjshëm femërore mashkullore njëjës shumës(qiell) i kaltërE6@vX1]F
r
s`sljd`U(këpucë) e kuqe(akullore) e ëmbël(shtëpi) e lartëEc5dljF
Œ
c@)ljs3
‡)5ru1
t5lj
t)
;rŒ;U]
tlj
6ssvI
†ljUfl6]@
;Œ
p[}
)5rtrtlj
u1Œ
;Œ
5[1
numrin e tyre.Bora ka sy (të bukur/e bukur) , me qerpikë (të gjatë/i gjatë) . Flokët (e zeza/të zinj) i derdhen supeve. Hunda (e vogël/i vogël)i dallohet në mes të fytyrës. Ajo buzëqesh me ëmbëlsi. Të gjithë shokët e shoqet e duan Borën (e vogël/të vogël) . 4
1tuljUU@
'5sr]lj
XrvX
;@uŒsr]I
rX6`]@
UUŒ]1
tuUȝX1r;r]
wlj
vljX@t
;rŒ;UrINxënësja qëndronte në bankën e vogël. Nxënëset qëndronin në bankat e vogla.Dritarja e madhe ndodhej nga ana e rrugës. )Ȩ
sȨU)
uǀ)5@1Œ5
dǀUr
r
`6`U
r
'ǀ;ȠǀXI
Kalova një ditë të bukur vere. 5 Ndaji mbiemrat e mëposhtëm në të nyjshëm dhe të panyjshëm. Përdor në fjali mbiemrat e nyjshëm të mëposhtëm, duke i vënë në gjininë femërore, numri njëjës, ndërsa mbiemrat e panyjshëm në gjininë mashkullore, numri shumës.gjigant, i tepërt, i gëzuar, shkëmbor, i suksesshëm, ballor, i lehtë6
lj
]Œ6X]rt
Œ
;ljv@X1]lj;
)5Œ5
;rŒ;U]
u1Œ
tsrd@5r
]IKjo është fotografia e klasës sime. Ne jemi që të gjithë simpatikë dhe të zhurmshëm. Xhulia lozonjare shquhet në çdo rast. Mikeli dhe Ani janë të shkathët dhe aktivë. Mia është e gjatë dhe e hollë, kurse Luizi është shtatshkurtër dhe i mbushur. Andrea vrapon shpejt, Anila vizaton bukur. Pra, kemi edhe artistë e sportistë të zotë… Po unë? Për mua thonë se jam e drojtur.Njohuri për gjuhën102