Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 172 - Demo
P. 172

                                        1 Shkruani si duhet fjalët e mëposhtme:ndër kohë, ndonjë herë, ndo pak, nga do, nga herë, nga ndonjë herë________________________________________________________________________një fish, një herazi, një herë, një lloj, një mend, një zëri________________________________________________________________________pa pritmas, par mbrëmë, pas nesër, pa tjetër, për brenda, për bri, për herë________________________________________________________________________për deri sa, për veç që, për veç se, po që, por sa, por se, por si, po sa, prej se________________________________________________________________________që kur se, sa ku, sa po, se sa, siç, si kur, si kur se; tek që, tek sa, veç se________________________________________________________________________mësëmiri, përsëafërmi, përsëgjalli, përsëlargu, përsëmbari________________________________________________________________________mëdysh, mëtresh, mëkatërsh, përnjë, përdy, përtre________________________________________________________________________herëpashere, kohëpaskohe, atypëraty, ballëpërballë, ditëpërditë, dorëpërdore________________________________________________________________________fjalëpër fjalë, krahpërkrah, mespërmes, motpërmot, pikëpërpikë, sotpërsot, sypërsy________________________________________________________________________tanipërtani, vitpërvit, fundekrye, fundemajë, kokëekëmbë, lesheli, shkeleshko, qeshengjesh________________________________________________________________________2 Nënvizoni ndajfoljet dhe parafjalët. Tregoni si shkruhen ato (njësh apo ndaras).Kopshatari plak na tregoi se herë pas here, nga matanë lumit vinin njerëz për ta vizituar. Për shkak të njohurive që ai kishte për tokën dhe bimët, kohë pas kohe, njerëz që punonin tokën brez pas brezi, kishin nevojë për këshillat e tij. Doemos që kopshtari plak i ndihmonte, edhe pse ngadonjëherë ishte shumë i zënë me punët e tij, ose siç shprehej vetë: ‘’Ishte i zënë deri më grykë’’, i respektonte të gjithë ata që vinin, duke mos harruar që t’i priste buzagaz. Gjithherë kur shihte bimët dhe pemët që lulëzonin aty- këtu, ndiente përbrenda lumturinë e kënaqësisë që i jepte puna.3 Në pjesën e leximit \njësh ose ndaras dhe vendosini në tabelë.Ndajfolje, parafjalë, lidhëza që shkruhen njësh. Ndajfolje, parafjalë, lidhëza që shkruhen ndaras.UshtrimeDrejtshkrim170 Gjuha shqipe 6

| 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 |