Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 200 - Demo
P. 200

                                        MorfologjiUshtrime1 Nënvizoni foljet.Pak e nga pak arriti të shquante në errësirë një tufë rrezesh drite të dobëta e të kuqërremta. Atë e rrezatonte një libër i hapur, i cili qëndronte pezull mu në mes të sallës vezake. Libri rrinte pak pjerrtazi, kështu që ajo mund t’ia dallonte titullin. Ai ishte i lidhur me një kapak prej mëndafshi në ngjyrën e bakrit dhe, njëlloj si te gjerdani që Perandoresha-fëmijë e mbante të varur në qafë, edhe në atë libër dukeshin dy gjarpërinj që kafshonin bishtin e njëri-tjetrit dhe formonin një figurë.2 Plotësoni tabelën me folje me kuptim të plotë leksikor dhe me folje ndihmëse.Me kuptim të plotë leksikor Si folje ndihmëse3 Plotësoni fragmentin e mëposhtëm me foljet që mungojnë.Mënyra se si nxënësit i __________ detyrat e tyre ___ ________ në vite. Në vitin 1900, fëmijët _______ shkumësa dhe pena. Sot fëmijët i ___________ shumë kohë kompjuterit. Por ende në botë, mjeti parësor i të shkruarit _______ lapsi.4 Lidhni me shigjetë grupet e dhëna të fjalëve, duke krijuar fjali. Nënvizoni foljet.Pse luajmë me të cilët luan. Sepse ato janë pjesë e jetës sonë dhe e bëjnë atë më të këndshme. Por ka edhe shumë e shumë lidhen me idenë e “lojës”.Pa dyshim që çdo lojë ka rregullat e veta.Të cilat duhet t’i njohësh, t’i zbatosh, gjatë gjithë lojës.Të jesh pjesë e moshatarëve lojëra të ndryshme?Të gjitha këto arsye të tjera. 5 Në foljet e ushtrimit të mësipërm, dalloni mbaresën nga tema e foljes. Më pas përcaktoni numrin, vetën, kohën.6 Shkruani foljen e duhur, duke ia përshtatur vetën dhe numrin me kryefjalën e fjalisë. – Arbana i _____________ një ninullë motrës së vogël.– Përpara postës _____________ shumë njerëz në radhë.– Kushërinjtë e mi dje ______________ një ekskursion mësimor.198 Gjuha shqipe 6

| 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 |