Page 166 - Demo

1 11111 111111111Strategjitë e veprimeve 11 me mend 164Para se të filloni} përforcon metodat e veprimeve me mend, duke përdorur thyesat, numrat dhjetorë, përqindjen dhe faktorët (ndonjëherë duke përdorur edhe shënime);} përdor vetitë e veprimeve të aritmetikës dhe veprimeve të anasjella për të thjeshtuar sa më shumë veprimet me mend;} zgjidh me mend situata problemore nga jeta reale.Gjatë këtij kreu, nxënësi/ja:Provoni veten1 Cila është domethënia e këtyre fjalëve në matematikë?a prodhim;b ndaj në pjesë;c gjithsej. Tashmë dini…1 Gjuhën e saktë matematikore.Për shembull:Gjetja e shumës do të thotë “mbledhje”.Gjetja e ndryshesës do të thotë “zbritje”.Kryerja me mend e veprimeve aritmetike është mjaft e dobishme në jetë. Për shembull, ndarja në mënyrë të drejtë e llogarisë në një restorant mund të përfshijë raporte dhe pjesëtime, por jo gjithmonë kemi në dispozicion një makinë llogaritëse. Edhe në qoftë se e kemi një të tillë, është e përshtatshme të dimë me përafërsi se sa do të jetë përfundimi, pasi mund të shtypim ndonjë buton gabim.Për çfarë na shërben?