Page 2 - Demo

Si ta përdorim këtë libërFjalët kyçe që gjenden në faqen përballë, shërbejnë për ta ndihmuar fëmijën të punojë në mënyrë të pavarur.Sa herë që fëmija përgjigjet saktë, shpërblejeni me njërën prej medaljeve që do të gjeni këtu. Përparimin e tij mund ta ndiqni edhe përmes “Tabelës së ecurisë”, që ndodhet në fund të librit. Në këtë mënyrë, do të shikoni zhvillimin e aftësive të tij ditë pas dite. Lita do ta shoqërojë fëmijën gjatë gjithë këtij rrugëtimi të bukur. Rubrika “Luajmë së bashku” e ndihmon fëmijën të zhvillojë aftësi përmes zbavitjes. Kështu, përmes lojërave dhe veprimtarive praktike, ai do t’i përvetësojë më mirë njohuritë për format dhe matjet.PërgjigjetFAQJA 2Të krijojë format.FAQJA 3Të lidhë me vijë: rrathët, trekëndëshat, drejtkëndëshat, katërkëndëshat, gjashtëkëndëshat.FAQJA 4Të kopjojë format. FAQJA 5Rreth, katror, drejtkëndësh, trekëndësh, pesëkëndësh, katërkëndësh; 2 katrorë, 4 trekëndësha.FAQJA 6Brinjët: trekëndëshi 3, katrori 4, katërkëndëshi 4, pesëkëndëshi 5, gjashtëkëndëshi 6, rombi 4.FAQJA 7Kulmet: trekëndëshi 3, katrori 4, katërkëndëshi 4, Pesëkëndëshi 5, gjashtëkëndëshi 6, rombi 4.Format me 3 brinjë: 3 trekëndësha.Format me 4 brinjë: katërkëndësh, katror, romb, drejtkëndësh.Forma me 5 brinjë: pesëkëndësh.FAQJA 8Të emërtojë format. FAQJA 9Të lidhë me vijë: topin e futbollit me sferën; konservën me cilindrin; pakon e biskotave me kubin; akulloren me konin; kutinë e drithërave me kubin.FAQJA 10Të qarkojë dhe të ngjyrosë objektin më të madh. FAQJA 11Të qarkojë objektin më të gjatë.FAQJA 12Të përdorë fjalët: “më shumë”, “më pak”. FAQJA 13Të vizatojë dhe të ngjyrosë më shumë lëng në gotë. Plot – shishja 3Pothuajse plot – shishja 5.Përgjysmë – shishja 1.Pothuajse bosh – shishja 2.Bosh – shishja 4.FAQJA 14Të vendosë në secilën kuti figurat ngjitëse (kopsa) me madhësi të njëjtë.Të lidhë me vijë figurat që kanë të jëjtën madhësi.FAQJA 15Të qarkojë:1 - lodrën e dytë;2 - lodrën e fundit; 3 - lodrën e parë. Të vizatojë në kuti forma me madhësi të njëjtë me ato që janë dhënë.FAQJA 16Fëmija më i gjatë: Ola.Djali më i gjatë: Tomi.Fëmija më i shkurtër: Sara.Vajza më e gjatë: Ola.T’i renditë saktë figurat ngjitëse. FAQJA 17Krimbi = 5 cm Lapsi = 7 cmPiktura = 2 cmKarota = 6 cmFAQJA 18Bretkosa A: 4 kërcime; bretkosa B: 3 kërcime.Bretkosa C: 5 kërcime; bretkosa D: 7 kërcime.Bretkosa D është hedhur më larg se të tjerat.FAQJA 19Rruga më e shkurtër: b; rruga më e gjatë: a.Besi ndjek rrugën më të gjatë për në park.Ana ndjek rrugën më të shkurtër për në park.FAQJA 20Ora 8: ha mëngjesin.Ora 9: shkoj në kopsht.Ora 12: ha drekën.Ora 3: kthehem nga kopshti. 1: në mëngjes; 2: në mbrëmje; 3: pasdite ose në mëngjes.FAQJA 21Të shkruajë saktë numrat në orë.Ora është 3.FAQJA 22Të lidhë me vijë orët që tregojnë të njëjtën kohë.FAQJA 23Ora 6 fiks, ora 4 fiks, ora 10 fiks,Ora 9 fiks, ora 2 fiks, ora 7 fiks.FAQJA 24Të përdorë figurat ngjitëse, për të treguar vlerën e secilës monedhë.FAQJA 25Të lidhë me vijë monedhat me vlerat përkatëse.FAQJA 26Kushton:20 lekë; 10 lekë; 30 lekë.Kushton:20 lekë; 50 lekë; 100 lekë.FAQJA 27Të ngjitë në secilën kuti monedhën e duhur.FAQJA 28Beni ndodhet:mbi kuti, nën kuti, anash, pas kutisë, përpara kutisë.FAQJA 29Të vizatojë Benin aty ku tregon figura. FAQJA 30Trekëndësh.Katërkëndësh.Të vizatojë lëngun pak mbi fundin e gotës.Fëmija në të majtë.FAQJA 31Të qarkojë orën që tregon 3.20 lekë + 10 lekë = 10 lekë + 10 lekë + 10 lekë; 50 lekë = 10 lekë + 10 lekë + 10 lekë + 10 lekë + 10 lekë.Përparojmë me Oksfordin Titulli në origjinal: Shapes and Measuring Age 4-5 Autore: Sarah SNASHALL© Oxford University Press, 2018Shapes and Measuring Age 4-5 was originally published in English in 2018. This translation is publishedby arrangement with Oxford University Press.Forma dhe matje (Mosha: 4-5 vjeç) është botuar në anglisht në vitin 2018. Ky përkthim botohet sipas marrëveshjesme Oxford University Press.Drejtoi botimin: Arlinda RRUSHIPërktheu dhe përshtati: Rajmonda DODIKryeredaktore: Aida BARORedaktore letrare: Brunilda MENOŠ›Šš’“Šȱ›Šę”ŽDZȱ•’˜›ȱ Shtypi: Shtypshkronja Pegi, Lundër, TiranëISBN: 978-9928-233-84-4© Botime Pegi, shtator 2019Të gjitha të drejtat për këtë botim në gjuhën shqipe janë tërësisht të zotëruara nga Botime Pegi sh.p.k. Ndalohet çdo riprodhim, fotokopjim,përshtatje, shfrytëzim ose çdo formë tjetër qarkullimi tregtar, pjesërisht ose tërësisht, pa miratimin paraprak nga botuesi.Botime Pegi: tel.: +355/ (0)42 374 947; cel.: +355/(0)69 40 075 02.Email: botimepegi@botimepegi.al; web: www.botimepegi.alShtypshkronja Pegi: cel.: +355/(0)69 40 075 01; email: shtypshkronjapegi@yahoo.comBOTIMEKëshilla si të ndihmoni fëmijën që të mësojë për format dhe matjetFlisni për format që gjenden përreth.Gatuani së bashku duke matur me radhë çdo përbërës.Diskutoni për kohën dhe për gjërat e zakonshme që bëni në pjesë të ndryshme të ditës.Nëse shtëpia juaj gjendet pranë orës së qytetit ose afër një katedraleje, dëgjoni së bashku kambanat dhe numëroni orët.CIP Katalogimi në botim BK TiranëSnashall, SarahForma dhe matje : mosha 4-5 vjeç / Sarah Snashall ; përkth. e përshtat. Rajmonda Dodi ; red. Brunilda Meno. – Tiranë : Pegi, 201932 f. : me il. ; 21x29,7 cm.Tit. origj.: Shapes and measuring age 4-5ISBN 978-9928-233-84-4ŗǯ˜’–Žȱ™º›ȱº–ħºȱȱȱ 087.5