Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 27 - Demo
P. 27

                                        Art muzikor 625arteve mbi muzikën edëgjuar.provojnë të krijojnë melodi të reja për ritme e tekste të shkurtra poetike tëpërzgjedhura.Çështjet ndërkurrikulare- Mbrojtja e mjedisit dhe zhvillimi i qëndrimeve ekologjike- Arsimi për zhvillim të qëndrueshëm- Zhvillimi personal dhe shkathtësitë për jetë- Globalizimi dhe ndërvarësia- Edukimi për mediaShkrimi leximi muzikoridentifikojnë simbolet muzikore për lartësitë dhe gjatësitë e tingujve muzikore (rrokjet e solmizimit, vlerat e notave) të këngëve që këndojnë.lexojnë ritmikisht saktë ushtrimet në masat e caktuara ku kombinohen vlerat e ndryshme ritmike.1.5. Parashenja1.6. Ritmi dhe pushimi 2/4 1.12. Ritmi 3/4 dhe pika e vlerës 3 orëBisedëDiskutimBrainstormingDiagrama e VenitHarta e të pyeturitKlaster Punë individualeBuletini i pjesëmarrjesPortofolio e nxënësit/esVlerësim i ndërsjellë- Njeriu dhe natyra,- Gjuhë shqipe, - Art figurativ,- Art muzikor,- Edukata fizike, sporte dhe shëndeti’- Shoqëria dhe mjedisi,- Gjuhë angleze,- MatematikëÇështjet ndërkurrikulare- Mbrojtja e mjedisit dhe zhvillimi i qëndrimeve ekologjike- Arsimi për zhvillim të qëndrueshëm- Zhvillimi personal dhe shkathtësitë për jetë- Globalizimi dhe ndërvarësia- Edukimi për mediaTeksti shkollorSoftuerë arsimorë, Qr codeCDDVDElementet bazike të gjuhës artistikedallojnë elementet muzikore (ritmi, masat, melodia, harmonia, 1.9. Struktura muzikore dhe elementet e saj1.11. Forma 2 orëBisedëDiskutimBrainstormingBuletini i pjesëmarrjesPortofolio e - Njeriu dhe natyra,- Gjuhë shqipe, - Art figurativ,- Art muzikor,- Edukata fizike, sporte dhe shëndeti’Teksti shkollorSoftuerë arsimorë, shkallët muzikore etj.) në veprat qëdëgjojnë.përdorin elementet muzikore në mënyrë efektive dhe kreative gjatë këndimit dhe luajtjes në instrumentemuzikore.identifikojnë formatkryesore me të cilat janë të ndërtuara veprat muzikore (dy pjesore dhe tre pjesore, minuet, valsetj.).dy- dhe trepjesëshe Diagrama e VenitHarta e të pyeturitKlaster Punë individualenxënësit/esVlerësim i ndërsjellë- Shoqëria dhe mjedisi,- Gjuhë angleze,- MatematikëÇështjet ndërkurrikulare- Mbrojtja e mjedisit dhe zhvillimi i qëndrimeve ekologjike- Arsimi për zhvillim të qëndrueshëm- Zhvillimi personal dhe shkathtësitë për jetë- Globalizimi dhe ndërvarësia- Edukimi për mediaQr codeCDDVDKrijues dhe performuesnjohin vepra artistike dhe krijues artistë tëshquar nga krijimtari popullore dhe artistike kombëtare e botërore të periudhave tëndryshme.(së paku 10).1.17.Përfaqësues dhe vepra1 orëBisedëDiskutimBrainstormingDiagrama e VenitHarta e të pyeturitKllaster Punë individualeBuletini i pjesëmarrjesPortofolio e nxënësit/esVlerësim i ndërsjellë- Njeriu dhe natyra,- Gjuhë shqipe, - Art figurativ,- Art muzikor,- Edukata fizike, sporte dhe shëndeti’- Shoqëria dhe mjedisi,- Gjuhë angleze,- MatematikëÇështjet ndërkurrikulare- Mbrojtja e mjedisit dhe zhvillimi i qëndrimeve ekologjike- Arsimi për zhvillim të qëndrueshëm- Zhvillimi personal dhe Teksti shkollorSoftuerë arsimorë, Qr codeCDDVD

| 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 |