Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 113 - Demo
P. 113

                                        Art muzikor 611169Tematika 'ũƵŚĂĚŚĞŬŽŵƵŶŝŬŝŵŝĂƌƚŝƐƚŝŬfififififififififififififififififififi  D AÍ¡¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í Í¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í ¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í Ñ¡¡¡¡ N N N N fifififififififififififififififififi  D  AÍ¡¡¡¡ato¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í¡¡¡¡Í¡¡¡¡Ñ¡¡¡¡ N N N N ]1.N2.fififififififififififififififififififi  D ©¢¢¢¢¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í ¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡©¢¢¢¢¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í ¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡ N N N N NI III V VIII V III I5831Shkalla Re minore (d-mol)Akordi dhe arpezhi i shkallës d-mol.Rafet Rudi0RGHUDWRgradët I II - III IV V - VI VII VIII 1 ton 1 ton 1/2ton 1 ton 1 ton  1 ton 1/2ton 1 LexoĚŚĞkëndoƵƐŚƚƌŝŵŝŶĞŵģƉŽƐŚƚģŵ͘D EF G A B C DRe M Fa Sol La Si Do ReProvo aftësitë e tua muzikoreGradët69Tematika 'ũƵŚĂĚŚĞŬŽŵƵŶŝŬŝŵŝĂƌƚŝƐƚŝŬfififififififififififififififififififi  D AÍ¡¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í Í¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í ¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í Ñ¡¡¡¡ N N N N fifififififififififififififififififi  D  AÍ¡¡¡¡ato¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡Í¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í¡¡¡¡Í¡¡¡¡Ñ¡¡¡¡ N N N N ]1.N2.fififififififififififififififififififi  D ©¢¢¢¢¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í ¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡©¢¢¢¢¡Í¡¡¡¡¡¡¡Í ¡¡¡¡¡¡¡¡Í Í Í¡¡¡¡ N N N N NI III V VIII V III I5831Shkalla Re minore (d-mol)Akordi dhe arpezhi i shkallës d-mol.Rafet Rudi0RGHUDWRgradët I II - III IV V - VI VII VIII 1 ton 1 ton 1/2ton 1 ton 1 ton  1 ton 1/2ton 1 LexoĚŚĞkëndoƵƐŚƚƌŝŵŝŶĞŵģƉŽƐŚƚģŵ͘D EF G A B C DRe M Fa Sol La Si Do ReProvo aftësitë e tua muzikoreGradëtNxënësit lexojnë dhe këndojnë ushtrime në tonalitetin Fa maxhor dhe Re minor duke plotësuar me të gjitha elementet përkatëse. Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve të arritura: (10 minuta) Përsëritin njohuritë e marra nëpërmjet diskutimeve mbi shkallët muzikore të mësuara.VlerësimiVlerësimi i nxënësit do të kryhet për demonstrimin e rezultateve të arritura në:N2: ndërtimin e shkallës muzikore F-Dur dhe d-mol;N3: shpjegimin funksionin e T nga 1/2 T në ndërtimin e shkallëve muzikore;N4: këndimin e gradëve të shkallës në ngjitje dhe në zbritje dhe akordi dhe arpezhit të shkallëve muzikore;N4: bashkëpunimin gjatë plotësimit të detyrës, vetëm ose në grup.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURUdhëzohen nxënësit të punojnë me ushtrimet e paraqitura në tekst me shkallët muzikore.Reflektimi për rrjedhën e orës mësimoreDiskutimet që ata bëjnë duke lidhur njohuritë e tyre me temën e re (shkallët muzikore F-Dur dhe d-mol).

| 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 |