Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 95 - Demo
P. 95

                                        Art muzikor 693Më pas nxënësit fillojnë të krijojnë vetë ritme 4/4, për ta kuptuar më mirë këtë ritëm. Ata fillojnë ndarjen e ushtrimit në masa atje ku duhet.Vazhdojnë me plotësimin e ushtrimeve në tekstin e tyre ku përdorin me kombinime të ndryshme notash dhe pushimesh. Prezantojnë krijimet e tyre, duke i shpjeguar ato. 36Ta1Ta2Fb b Fb bTa3Ta1a2Ta3F bbTa1Ta2a3= 3 kohë2 + 1 = 3 lëvizje= Do-o-o 1-2-3>ƵĂũŶģŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŵĞŐŽĚŝƚũĞƵƐŚƚƌŝŵŝŶƌŝƚŵŝŬƚģŵģƉŽƐŚƚģŵ͘22RitmiŽƐĞƌƌĂŚũĂϯͬϰŬĂƚƌŝůģǀŝǌũĞĚŚĞƌƌŝŚĞƚŶģƚƌŝŬŽŚģŽƐĞŶģƚƌŝŐŽĚŝƚũĞ͘TheksiŶģůģǀŝǌũĞŶĞƉĂƌģŽƐĞŶģŬŽŚģŶĞƉĂƌģģƐŚƚģŵģŝĨŽƌƚģƐĞĚǇůģǀŝǌũĞƚĞƚũĞƌĂ;&ͲďͲďͿ͘  Pika ĞǀůĞƌģƐ;.ͿģƐŚƚģŶũģƐŚĞŶũģƋģǀŝŚĞƚƉƌĂƉĂŶŽƚģƐŽƐĞƉƵƐŚŝŵŝƚ͕ŶģƚģĚũĂƚŚƚģ͕ĚŚĞƐŚƚŽŶŐũǇƐŵģŶĞǀůĞƌģƐƐģƚǇƌĞ͘WƌĂ͕ŶģƐĞŶŽƚģƐŵĞǀůĞƌģϮͬϰĂƉŽƉƵƐŚŝŵŝƚϮͬϰƵǀĞŶĚŽƐŝŵƉŝŬģŶĞǀůĞƌģƐ͕ǀůĞƌĂĚŚĞŐũĂƚģƐŝĂĞƚǇƌĞŶĚƌǇƐŚŽũŶģĚŚĞŬƌŝũŽŚĞƚƌŝƚŵŝϯͬϰ͘1 - poshtë 2 - djathtas 3 - lart>ģǀŝǌũĂĞƉĂƌģͲƚŚĞŬƐŝĨŽƌƚģ>ģǀŝǌũĂĞĚǇƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģ>ģǀŝǌũĂĞƚƌĞƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģRitmi 3/4 dhe pika e vlerës3/4 = = 3 kohë12 22 Zbulo ritminëso36Ta1Ta2Fb b Fb bTa3Ta1a2Ta3F bbTa1Ta2a3= 3 kohë2 + 1 = 3 lëvizje= Do-o-o 1-2-3>ƵĂũŶģŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŵĞŐŽĚŝƚũĞƵƐŚƚƌŝŵŝŶƌŝƚŵŝŬƚģŵģƉŽƐŚƚģŵ͘22RitmiŽƐĞƌƌĂŚũĂϯͬϰŬĂƚƌŝůģǀŝǌũĞĚŚĞƌƌŝŚĞƚŶģƚƌŝŬŽŚģŽƐĞŶģƚƌŝŐŽĚŝƚũĞ͘TheksiŶģůģǀŝǌũĞŶĞƉĂƌģŽƐĞŶģŬŽŚģŶĞƉĂƌģģƐŚƚģŵģŝĨŽƌƚģƐĞĚǇůģǀŝǌũĞƚĞƚũĞƌĂ;&ͲďͲďͿ͘  Pika ĞǀůĞƌģƐ;.ͿģƐŚƚģŶũģƐŚĞŶũģƋģǀŝŚĞƚƉƌĂƉĂŶŽƚģƐŽƐĞƉƵƐŚŝŵŝƚ͕ŶģƚģĚũĂƚŚƚģ͕ĚŚĞƐŚƚŽŶŐũǇƐŵģŶĞǀůĞƌģƐƐģƚǇƌĞ͘WƌĂ͕ŶģƐĞŶŽƚģƐŵĞǀůĞƌģϮͬϰĂƉŽƉƵƐŚŝŵŝƚϮͬϰƵǀĞŶĚŽƐŝŵƉŝŬģŶĞǀůĞƌģƐ͕ǀůĞƌĂĚŚĞŐũĂƚģƐŝĂĞƚǇƌĞŶĚƌǇƐŚŽũŶģĚŚĞŬƌŝũŽŚĞƚƌŝƚŵŝϯͬϰ͘1 - poshtë 2 - djathtas 3 - lart>ģǀŝǌũĂĞƉĂƌģͲƚŚĞŬƐŝĨŽƌƚģ>ģǀŝǌũĂĞĚǇƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģ>ģǀŝǌũĂĞƚƌĞƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģRitmi 3/4 dhe pika e vlerës3/4 = = 3 kohë12221Zbulo ritminëso36Ta1Ta2Fb b Fb bTa3Ta1a2Ta3F bbTa1Ta2a3= 3 kohë2 + 1 = 3 lëvizje= Do-o-o 1-2-3>ƵĂũŶģŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŵĞŐŽĚŝƚũĞƵƐŚƚƌŝŵŝŶƌŝƚŵŝŬƚģŵģƉŽƐŚƚģŵ͘22RitmiŽƐĞƌƌĂŚũĂϯͬϰŬĂƚƌŝůģǀŝǌũĞĚŚĞƌƌŝŚĞƚŶģƚƌŝŬŽŚģŽƐĞŶģƚƌŝŐŽĚŝƚũĞ͘TheksiŶģůģǀŝǌũĞŶĞƉĂƌģŽƐĞŶģŬŽŚģŶĞƉĂƌģģƐŚƚģŵģŝĨŽƌƚģƐĞĚǇůģǀŝǌũĞƚĞƚũĞƌĂ;&ͲďͲďͿ͘  Pika ĞǀůĞƌģƐ;.ͿģƐŚƚģŶũģƐŚĞŶũģƋģǀŝŚĞƚƉƌĂƉĂŶŽƚģƐŽƐĞƉƵƐŚŝŵŝƚ͕ŶģƚģĚũĂƚŚƚģ͕ĚŚĞƐŚƚŽŶŐũǇƐŵģŶĞǀůĞƌģƐƐģƚǇƌĞ͘WƌĂ͕ŶģƐĞŶŽƚģƐŵĞǀůĞƌģϮͬϰĂƉŽƉƵƐŚŝŵŝƚϮͬϰƵǀĞŶĚŽƐŝŵƉŝŬģŶĞǀůĞƌģƐ͕ǀůĞƌĂĚŚĞŐũĂƚģƐŝĂĞƚǇƌĞŶĚƌǇƐŚŽũŶģĚŚĞŬƌŝũŽŚĞƚƌŝƚŵŝϯͬϰ͘1 - poshtë 2 - djathtas 3 - lart>ģǀŝǌũĂĞƉĂƌģͲƚŚĞŬƐŝĨŽƌƚģ>ģǀŝǌũĂĞĚǇƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģ>ģǀŝǌũĂĞƚƌĞƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģRitmi 3/4 dhe pika e vlerës3/4 = = 3 kohë12221Zbulo ritminëso36Ta1Ta2Fb b Fb bTa3Ta1a2Ta3F bbTa1Ta2a3= 3 kohë2 + 1 = 3 lëvizje= Do-o-o 1-2-3>ƵĂũŶģŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŵĞŐŽĚŝƚũĞƵƐŚƚƌŝŵŝŶƌŝƚŵŝŬƚģŵģƉŽƐŚƚģŵ͘22RitmiŽƐĞƌƌĂŚũĂϯͬϰŬĂƚƌŝůģǀŝǌũĞĚŚĞƌƌŝŚĞƚŶģƚƌŝŬŽŚģŽƐĞŶģƚƌŝŐŽĚŝƚũĞ͘TheksiŶģůģǀŝǌũĞŶĞƉĂƌģŽƐĞŶģŬŽŚģŶĞƉĂƌģģƐŚƚģŵģŝĨŽƌƚģƐĞĚǇůģǀŝǌũĞƚĞƚũĞƌĂ;&ͲďͲďͿ͘  Pika ĞǀůĞƌģƐ;.ͿģƐŚƚģŶũģƐŚĞŶũģƋģǀŝŚĞƚƉƌĂƉĂŶŽƚģƐŽƐĞƉƵƐŚŝŵŝƚ͕ŶģƚģĚũĂƚŚƚģ͕ĚŚĞƐŚƚŽŶŐũǇƐŵģŶĞǀůĞƌģƐƐģƚǇƌĞ͘WƌĂ͕ŶģƐĞŶŽƚģƐŵĞǀůĞƌģϮͬϰĂƉŽƉƵƐŚŝŵŝƚϮͬϰƵǀĞŶĚŽƐŝŵƉŝŬģŶĞǀůĞƌģƐ͕ǀůĞƌĂĚŚĞŐũĂƚģƐŝĂĞƚǇƌĞŶĚƌǇƐŚŽũŶģĚŚĞŬƌŝũŽŚĞƚƌŝƚŵŝϯͬϰ͘1 - poshtë 2 - djathtas 3 - lart>ģǀŝǌũĂĞƉĂƌģͲƚŚĞŬƐŝĨŽƌƚģ>ģǀŝǌũĂĞĚǇƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģ>ģǀŝǌũĂĞƚƌĞƚģͲƚŚĞŬƐŝďƵƚģRitmi 3/4 dhe pika e vlerës3/4 = = 3 kohë12221Zbulo ritminësoVlerësimiVlerësimi i nxënësit do të kryhet për demonstrimin e rezultateve të arritura në:N2: krijimin në kohët 4/4;N2: leximin dhe këndimin në kohën 4/4;N3: krijimin duke përdorur kombinime të ndryshme vlerash notash dhe pushimesh në ritmin 4/4;N4: shpjegimin e përdorimit të vlerave ritmike të notave dhe pushimeve;N4: respektimin e punës së vet dhe të shokut.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURUdhëzohen nxënësit të krijojnë ushtrime në ritmin 4/4 me vlera të ndryshme ritmike në 8 masa muzikore.Reflektimi për rrjedhën e orës mësimoreDiskutimet që ata bëjnë duke lidhur njohuritë e tyre me temën e re (masën 4, pushimin e masës 4/4).

| 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 |