Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 41 - Demo
P. 41

                                        Biolgjia 639ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare:Shkencat e natyrësLënda:BiologjiShkalla e kurrikulës:IIIKlasa:VITema: Biodiversiteti Rezultati i të nxënit të temës:Klasifikon qeniet e gjalla në grupet kryesore taksonomike.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës: I. 2; I. 6; II. 6; III. 3; III. 5.Rezultatet e fushës së kurrikulës:Përshkruan organizmin shkallë-shkallë të sistemeve biologjike-ekologjike në natyrë në nivele të ndryshme: qeliza, indi, organi, sistemi i organeve, organizmin (individi), popullata, bashkësia jetësore ekosistemi dhe biosfera.Njësia mësimore: Bota e gjallesaveFjalët kyçe: protistëtRezultatet e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja:- përgatit preparatet me mjetet përkatëse;- nxjerr rezultatet përfundimtare në bazë të vrojtimit të preparateve;- paraqet tabelën e krahasimit të mikroorganizmave sipas disa tipareve.Kriteret e suksesit:Puno preparatet me mjetet e disponueshme.Shpjego përfundimet e ndalura nga krahasimi i preparatit 1-2.Plotëso tabelën e krahasimit të monerëve dhe protozoarëve me anë të tri tipareve.Burimet: Libri i nxënësitMjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: mikroskopi, qelqi special, qelqi mbulues, kopshtorja, pikatorja, fletorja e punës eksperimentale (shënimeve).Lidhja me lëndët e tjera mësimore: KimiÇështjet ndërkurrikulare: Arsimim për zhvillim të qëndrueshëmPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORE

| 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 |