Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 20 - Demo
P. 20

                                        Libër për mësuesin/en18Temat mësimoreRezultatet e të nxënit për tema mësimoreNjësitë mësimoreKoha e mësimore (orë mësimore) Metodologjia e mësimdhënies Metodologjia e vlerësimit Ndërlidhja me lëndë tjera mësimore, me çështjet ndërkurrikulare dhe situatat jetësore Burimet42- Shfrytëzon organizues grafik për të treguar krahasimet mes organizmave në biocenoza të ndryshme.43- Përshkruan shndërrimin e energjisë gjatë zbërthimit të lëndëve ushqyese në shembullin e zinxhirit të ushqimit duke shpjeguar nocionet prodhuesit dhe konsumuesit.44- Gjurmon rrugën e energjisë prej Diellit nëpër qeniet e gjalla dhe identifikon rolet e organizmave të ndryshëm (prodhuesve, konsumuesve, grabitqarëve, presë) në zinxhirin e ushqimit dhe në rrjetën e ushqimit50- Hulumton konkurrencën e ndërsjellë të organizmave për plotësimin e nevojave themelore jetësore (bimëve për dritë, hapësirë, ujë dhe lëndë minerale nga toka, kurse shtazët për hapësirë, ushqim dhe partnerin për riprodhim).53-Biomat natyrore dhe ekosistemet e kultivuara54- Llojet e bimëve dhe kafshëve të rrezikuara në vendin tonë55- Shkaqet e zhdukjes së gjallesave dhe mbrojtja e llojeve të rrezikuara1 orë1 orë

| 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |