Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 50 - Demo
P. 50

                                        Libër për mësuesin/en48Aktiviteti i dyte: si ushtrimi i parë, por tani demonstrimi bëhet me top në dyshe, duke e pasuar topin nga trehapëshi të bashkëlojtari.Aktiviteti i tretë: trehapëshi demonstrohet afër zonës se portierit duke lëvizur rreth vijës se 6 metërshit, pas pasimit të topit nga bashkëlojtari dhe pas trehapëshit behet goditja në portë. Nxënësit/et ndahen në grupe dhe zhvillojnë lojën ekipore duke zbatuar elementet teknike të mësuara gjatë orës mësimore. VLERËSIMI I NXËNËSVE Vlerësimi i ndërsjellë dhe lista e kontrollit; vlerësimi formativ. Mësimdhënësi/ja, gjatë gjithë orës, vlerëson punën e nxënësve në listën e kontrollit.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURNë fund të orës, mësimdhënësi/ja jep detyrat për nxënësit/et. Secili/a nxënës/e duhet që të shikojë në TV apo Youtube një lojë të Hendbollit.REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE

| 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 |