Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 46 - Demo
P. 46

                                        Libër për mësuesin/en44Pas kësaj, mësuesi/ja harton kriteret e të nxënit për njësinë mësimore me nxënësit/et.Nxënësit/et ndahen në katër grupe dhe u jepet për detyre që të përgatitin në flipchart punën e tyre.Grupi I pare kush mendoni që janë personat me mbipeshë dhe pse janë me mbipeshë.Grupi I dyte kush konsiderohet person me obezitetit dhe pse konsiderohet obez.Grupi trete përshkruani pese faktorë që ndikojnë mos me qen me mbipeshë ose obezitetit.Grupi katërt cila është formula për gjetjen e peshës ideale dhe si mundet një person nga mbipesha me kaluar në peshën idealePas kësaj, secili/a grup prezanton punën në flipchart dhe nxënësit/et e tjerë mbajnë shënime dhe bëjnë pyetje për grupin që ka prezantuar.VLERËSIMI I NXËNËSVEVlerësimi i ndërsjellë, pjesëmarrja aktive dhe lista e kontrollit - Liston pasojat që sjell pirja e duhanit, grupi më i mirë që ka përgatitur dhe prezantuar flipchart-in. Mësuesi/ja gjatë gjithë orës vlerëson punën e nxënësve në listën e kontrollit.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURDiskutoni me të afërmit të cilët janë më mbipeshë dhe obezitetit që të ndryshojnë stilin e jetës dhe të merren me aktivitete sportive.REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE

| 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 |