Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 137 - Demo
P. 137

                                        Matematika 6135119Mësuesi/ja udhëzon nxënësit që të përgjigjen në detyrën e dhënë: “Një sasi mollësh me masë 211kg duhen ndarë në mënyrë të barabartë midis 3 shokëve. Si do t’i ndanit ju? Argumentoni.Merren mendimet e grupeve dhe argumentet që ata japin për zgjidhjen e dhënë.Ndërtimi i njohurive të reja: Ditari dypjesëshNxënësit lexojnë njësinë mësimore në rubrikën “Vrojtoni dhe mësoni” dhe fillojnë të plotësojnë dy rubrikat e ditarit duke diskutuar dhe zgjidhur detyrat me shokët e grupit. Tani i kthehen detyrës së dhënë në fillim të orës dhe gjejnë përgjigjen e saktë.Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve të arritura: Punë në grupeMësuesi/ja kërkon nga secili grup që të zgjidhin detyrat e rubrikës “Ushtrime”. Zgjidhjet e detyrave të dhëna do t’i japin para klasës duke e caktuar një nxënës nga grupi për të dal në tabelë. Gjatë zgjidhjes së detyrave nxënësit japin sqarime.Vlerësimi i nxënësve:Vlerësimi i nxënësve bëhet në çdo përgjigje që ata japin dhe për punën në grupe. Në pjesën e fundit të orës, mësuesi/ja i vlerëson nxënësit, në veçanti ata që ka nxjerrë në tabelë.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURNxënësit udhëzohen për detyrat e shtëpisë në Fletoren e punës dhe u jepen udhëzime se si të zgjidhen ato.

| 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 |