Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 10 - Demo
P. 10

                                        Libër për mësuesin/en8Tema: “Grumbullimi, përpunimi dhe interpretimin i të dhënave”1 Kohëzgjatja: Projekti do të zgjasë një periudhë kohore prej pesë javësh të realizuara në 3 orë mësimore në lëndën e matematikës.2 Klasat pjesëmarrëse në projekt: Klasat VI1,2,3,4,5.Rezultatet e të nxënit të kompetencave kryesore për shkallë:Kompetenca e komunikimit dhe të shprehurit (komunikues efektiv):.I.6 Shpjegon qartë dhe saktë, me gojë ose me shkrim, kuptimin e termave (fjalëve, koncepteve) të reja, duke përdorur gjuhën dhe fjalorin adekuat dhe të saktë.I.7 Përdor programet softuerike për komunikim në distancë në forma të caktuara të komunikimit, qoftë për nevoja të veta në jetën e përditshme apo si detyrë shkollore.Kompetenca e të menduarit(mendimtar kreativ dhe kritik:II.2 Shpreh mendimin/gjykimin e vet për një punim letrar apo artistik duke veçuar analogjitë dhe dallimet me krijime të tjera të ngjashme.II.3 Harton planin e punës për realizimin e një krijimi/detyre duke përcaktuar fazat kryesore sipas fushës mësimore (letrar, shkencor, artistik).Kompetenca të mësuarit për të nxënë (nxënës i suksesshëm):Kompetenca për jetë, punë dhe mjedis (kontribues produktiv): IV.4 Identifikon dhe vlerëson burimet e nevojshme (p.sh., pajisjet, materialet, burimet njerëzore, kohën etj.) për realizimin e një aktiviteti në shkollë ose në komunitet.IV.5 Përdor programet kompjuterike për përgatitjen e materialeve të nevojshme (si: grafikë, ilustrime të nevojshme, dizajnimin të ftesave, pamfleteve, njoftimeve apo publikimeve të tjera) për nevoja të klasës dhe të shkollës.IV.7 Bashkëvepron në mënyrë aktive me moshatarët dhe të tjerët (pavarësisht statusit të tyre social, etnik etj.) për realizimin e një aktiviteti të përbashkët (projekti/aktiviteti në bazë klase/shkolle apo jashtë saj).Kompetenca personale (individ i shëndosh):V.3 Diskuton në grup moshatarësh, duke ofruar argumente, për rëndësinë që ka respektimi i regjimit ditor dhe i aktiviteteve fizike për shëndetin dhe për jetën e njeriut.V.7 Kërkon ndihmë/këshillë pa hezitim nga personat dhe shërbimet përkatëse për përkrahje a mbështetje në situata të supozuara si potencialisht të rrezikshme në të cilat cenohet shëndeti fizik dhe mendor.

| 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |