Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 165 - Demo
P. 165

                                        Matematika 6163147ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare:MatematikëShkalla e kurrikulës:IIILënda:MatematikëKlasa:VI (gjashtë)Tema: Numrat dhjetorëRezultati i të nxënit të temës:- Përkufizon dhe dallon thyesat dhjetore (me emërues 10, 100, 1000 ...).Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.4 Shpreh mendimin/gjykimin për një temë të caktuar ose prezantim artistik, me anë të të folurit ose me shkrim si dhe në forma të tjera të komunikimit.III.3 Zbaton në mënyrë të pavarur udhëzimet e dhëna në libër ose në një burim tjetër për tënxënë një temë, veprim, aktivitet ose detyrë që i kërkohet.Tema 6Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1.2 Demonstron marrëdhëniet ndërmjet numrave racionalë.4.2 Integron njohuritë e shprehitë matematike me situate ose dukuritë e marra nga kontekste të tjera (jeta e përditshme, lëndët e tjera, sportet etj.).ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: Kuptimi i numrit dhjetorëFjalët kyçe: numër dhjetorë, thyesë dhjetore, presje dhjetoreRezultatet e të nxënit për orë mësimore: Nxënësi/ja:- kthen thyesat e dhëna në thyesa me emërues 10,100, ...;- përkufizon numrin dhjetorë duke thënë rregullën;- cakton numrat dhjetorë në drejtëzën numerike; - zbaton numrat dhjetorë në situata jetësore duke dhënë shembuj.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:Matematika, fletore puneLidhja me lëndët tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Shkencat e natyrës, Shembuj nga jeta e përditshme

| 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 |