Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 303 - Demo
P. 303

                                        Matematika 6301285Fjalët kyçe: bashkësi, elementë të bashkësisë, ndryshore, bën pjesë, nuk bën pjesë, emërtim, diagrame Veni, përshkrim, dyshet e radhitura, funksioni, bashkësia e përcaktimit të funksionit (domena e funksionit), bashkësia e vlerave te funksionit (kodomena), tabelë, grafik vargu, varg me figura, vargu numerik, kufiza paraardhëse dhe pasardhëse, rregulli për formimin e vargut.Rezultati/et e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja:- paraqet funksionin si lidhje e dy bashkësive, me diagram, tabelë dhe si dyshe të renditura ne rrjetin koordinativ;- identifikon koordinatat e pikës (dyshes së renditur) në rrjetin koordinativ;- vendos pikat në rrjetin koordinativ;- dallon dhe vazhdon një varg numerik (me kufiza numra natyrorë, dhjetorë ose thyesa). Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:Matematika Lidhja me lëndët tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Gjuhët dhe komunikimi, shkencat e natyrësPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORELidhja e temës me njohuritë e mëparshme: Punë në grupe dyshe/bashkëbisedim/ditari i dyfishtëNxiten nxënësit të kujtojnë çfarë kanë mësuar gjatë kësaj teme, duke plotësuar kolonën e parë të ditarit.Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve të arritura: Punë në grupeUdhëzohen nxënësit të punojnë në grupe ushtrimet e kolonës së dytë të ditarit. Iu jepet kohë e mjaftueshme për të punuar ushtrimet.Zgjidhjet e ushtrimeve paraqiten dhe në tabelë duke argumentuar veprimet e kryera.

| 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 |