Page 327 - Demo

Matematika 6325309Tashmë kemi mësuar Provoni të zgjidhni.cilët janë popullimi, individi dhe tipari në një problem statistikor;1. Dalloni popullimin, individin dhe tiparin:a) gjatë studimit të numrit të votuesve në një qendërvotimi;b) gjatë studimit të numrit të popullsisë në vendet eBallkanit.si të lexoni dhe të interpretoni të dhënat e marra nga një pyetësor apo eksperiment;2. Në periudhën 1-10 shkurt u mat temperatura më elartë ditore:100C; 80C; 60C; 60C; 70C; 90C; 100C; 120C; 120C; 100C.a) Cila është temperatura më e lartë? Po më e ulët?b) Në sa ditë është regjistruar temperatura më e lartë?Po më e ulëta?c) Paraqitini të dhënat me ndihmën e një piktogrami.si të paraqitni të dhënat me tabelë dhe të gjeni dendurinë në një problem statistikor.3. a) Paraqitni të dhënat e ushtrimit të mësipërm në tabelë. Gjeni denduritë.b) Ndërtoni një diagram me shtylla, për të paraqitur tëdhënat................................. .................................Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve të arritura: Punë në grupeUdhëzohen nxënësit të punojnë në grupe ushtrimet e kolonës së dytë të ditarit. Iu jepet kohë e mjaftueshme për të punuar ushtrimet.Zgjidhjet e ushtrimeve paraqiten dhe në tabelë duke argumentuar veprimet e kryera.Vlerësimi i nxënësve:Vlerësimi i nxënësve: Vlerësohen nxënësit për saktësinë e përcaktimit e popullimit, individit dhe tiparit statistikor, grumbullimin e informacionit, gjetja e mesores, mesatares aritmetike, modës, amplitudë, paraqitja e të dhënave me diagrame, përcaktimi i llojit të ngjarjes, e sigurt, e mundshme, e pamundur, mundësitë që mundësojnë dhe ato që favorizojnë ngjarjen, njësimin e probabilitetit, probabilitetin eksperimental, argumentimin e zgjidhjes së situatës problemore.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURMësuesi/ja udhëzon nxënësit për detyrat e shtëpisë të përsëriten njohuritë e kreut. --------- Reflektimi për rrjedhën e orës mësimore ---------