Page 101 - Demo

Teknologji me Tik 699ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji me TIK Shkalla e kurrikulës: III Klasa: VITema (nga plani dymujor):Teknika bujqësore dhe e ndërtimtarisëRezultati i të nxënit të temës (nga plani dymujor):Shpjegon përbërjen e elementëve të ndërtimtarisë.Shpjegon me anë të shembujve konkret përdorimin e makinave.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1, 2, 5, 6; III. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; V.2, VI.1, 3, 6.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara):1,1.1; 1.2; 2,2.1; 3,3.2; 4,4.1; 6.1; 9.1ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 5.5 Makinat e ndërtimitFjalët kyçe: Makinat e ndërtimit, ekskavatori, buldozeri, vinçi, kamioni, betonierja, çekiçi hidraulikRezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Njohjen me makinat për punë në ndërtimtari;2. Dallon parimin e punës të makinat për ngritje dhe transport;3. Shpjegon rëndësinë e makinave për punën në ndërtimtari;Kriteret e suksesit:1. Njeh makinat për punë në ndërtimtari;2. Dallo parimin e punës të makinat për ngritje dhe transport;3. Shpjego rëndësinë e disa nga makinave për punën në ndërtimtari.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:Libri «Teknologji me TIK 6» , InternetiLidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Shkencat natyrore, Gjuhë dhe komunikimPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokim (Stuhi mendimesh/ 8’): Së pari, e fillojmë orën me përsëritjen e mësimit të kaluar rreth makinave bujqësore dhe ndarjes së tyre.