Page 103 - Demo

Teknologji me Tik 6101ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE Fusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji Shkalla e kurrikulës: III Klasa: VITema (nga plani dymujor):Teknikat bujqësore dhe të ndërtimtarisëRezultati i të nxënit të temës (nga plani dymujor): Krijon një model të makinave bazuar në skicë me material nga druri në kabinet.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1,2,5,6; III.1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8; IV.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; V.2; VI.1, 3, 6.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1,1.1; 1.2; 2,2.1; 3,3.2; 4,4.1; 6.1; 9.1.ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 5.6 Ndërtimi i një makine (projekt)Fjalët kyçe: përpunim, vegla pune, objekte.Rezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Krijon një model të makinave, bazuar në skica, me material druri. Kriteret e suksesit:1. Realizo dhe prezanto modelin e makinës para klasës.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimoreBurimet: librat, interneti.Mjetet e punës: librat, fletoret, druri, veglat e punës.Format e punës: individuale, dyshe.Metodologjia: Mësimdhënia me nxënësin/en në qendër dhe gjithëpërfshirjen, të nxënit në bashkëpunim. Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësoreKorrelacion me: Artet, Shkencat e natyrës, Gjuhë dhe komunikimÇështje ndërkurrikulare: Zhvillimi personal dhe aftësitë për jetëPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokimi: (Diskutim /5`): Mësimdhënësi/ja udhëzon nxënësit/et lidhur me disa vegla që do të përdoren gjatë realizimit të ndërtimit të makinës.Realizimi i Kuptimit: (Aktivitet praktikë/ 25’) Udhëzohen nxënësit/et që të punojnë një objekt të thjeshtë duke ndjekur hapat në libër.Reflektimi: (Prezantim - 8`) Nxënësit/et prezantojnë punimet e tyre.