Page 120 - Demo

Libër për mësuesin/en118Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Burimet: teknologji klasa 6, burime internetiMjetet e punës: libri, fletorja, veglat, laptopi, televizoriFormat e punës: individuale Metodologjia: Mësimdhënia me nxënësin në qendër dhe gjithëpërfshirje. Mësimdhënia dhe nxënia e diferencuar;Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Korrelacion me : Shkencat natyrorePËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokimi (Provoni veten /8’): Mësimdhënësi /ja udhëzon nxënësit që të plotësojnë rubrikën “Provoni veten” fq.91.Realizimi i Kuptimit (D.R.T.A/ 25’): Leximi bëhet me ndalesa, ku pas çdo ndalese parashtrohen pyetje për diskutim. 1. Ç’është kompjuteri? Çfarë funksioni luan ai në jetën tonë të përditshme?2. Numëroni disa lloje të ndryshme të kompjuterëve.3. Si janë të projektuar kompjuterët desktop?4. Çfarë është laptopi?5. Çfarë janë tabletat?6. Çfarë na ofron serveri?7. Çfarë pajisje është telefoni inteligjent?8. Si funksionojnë aksesorët teknologjikë? 9. Ç’është konsola e lojërave?Reflektimi (Pesëvargëshi/7›):Pajisje teknikeI nevojshëm I rëndësishëm Punon Ndryshon Reflekton Pajisje prezente në shtëpitë tonaTelefoniVLERËSIMI I NXËNËSVENxënësit do të vlerësohen përmes aktivitetit në klasë.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURDetyrë: Nxënësit plotësojnë librin e nxënësit.REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE