Page 124 - Demo

Libër për mësuesin/en122PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokimi (Stuhi mendimesh/7’): Mësimdhënësi/ja diskuton me nxënësit lidhur me: 1. Cilat janë të metat dhe përparësitë e internet? 2. Çfarë mund të gjejmë në internet? 3. Sa është i sigurt ai për ne?4. A është çdo faqe e sigurt, e besueshme dhe pa pagesë?5. Cilave faqe u duhet besuar?Realizimi i Kuptimit (D.R.T.A/Prezantim/ 28’): Leximi bëhet me ndalesa ku pas çdo ndalese parashtrohen pyetje për diskutim. 1. Ç’quajmë LAN?2. Si ndahet LAN-I?3. Ç’është rrjeti lokal pa tela?Po ashtu, mësimdhënësi/ja përmes një prezantimi paraqet rrjetet kompjuterike .Reflektimi (Punë praktike/5’): Udhëzohen nxënësit që të krijojnë një skicë lidhur me rrjetin LAN pasi që mësimdhënësi e ka vizatuar së pari një skicë në tabelë.VLERËSIMI I NXËNËSVENxënësit do të vlerësohen përmes aktivitetit në klasë.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURDetyrë: Nxënësit realizojnë detyrën e dhënë në rubrikën «Provoni veten».REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE