Page 138 - Demo

Libër për mësuesin/en136Evokimi (Stuhi mendimesh /5’): Mësimdhënësi/ja diskuton me nxënësit lidhur me atë se nëse kanë përdorur ndonjëherë tabletë apo smart,fon. Nëse po, atëherë tregoni disa nga funksionet që ato ofrojnë.Realizimi i Kuptimit (D.R.T.A/ Prezantim/28’): Leximi bëhet me ndalesa ku pas çdo ndalese parashtrohen pyetje për diskutim. 1. Çfarë është iPad-i dhe çfarë na mundësojmë të kryejmë?2. Çka është Pixelmator-i?3. Çfarë janë Smartfonët?4. Çka është llaptopi?5. Cilat janë karakteristikat e fundit të Samrtfonëve? Po ashtu, mësimdhënësi përmes një prezantime i njofton nxënësit me përdorimin e pajisjeve Pad dhe Smartphone.Reflektimi (Provoni veten/7’): Udhëzohen nxënësit që të plotësojnë rubrikën “Provoni veten”.VLERËSIMI I NXËNËSVENxënësit do të vlerësohen përmes aktivitetit në klasë.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURDetyrë: Nxënësit plotësojnë librin e nxënësit.REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMOREASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe punaLënda: Teknologji Shkalla e kurrikulës: IIIKlasa: VI