Page 17 - Demo

Teknologji me Tik 615PLANI DYMUJORSHTATOR-TETORFusha e kurrikulës: Jeta dhe puna Lënda mësimore: Teknologji me Tik Klasa6Tema mësimore: Tema 1: Materiale dhe përpunimi i tyre. Tema 2: Njeriu dhe shoqëria në TeknologjiRezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës që synohen të arrihen përmes shtjellimit të temës/ve: Tema 1; I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1, 3, 4, 5, 6, 7, 8; III.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV.1, 4, 5, 7 V. 5, 6.Tema 2: I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.8, III. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV. 1, 2, 3, 4, 5, 7; V.3, 4, 5, 6.Rezultatet e të nxënit të fushës kurrikulare të shkallës që synohen të arrihen përmes shtjellimit të temës/ve: 1. 1.1, 1.2, 1.3, 2. 2.1, 3. 3.1, 3.2, 4. 4.1, Temat mësimoreRezultatet e të nxënit për tema mësimoreNjësitë mësimoreKoha mësimore (orë mësimore) Metodologjia e mësimdhënies Metodologjia e vlerësimit Ndërlidhja me lëndë tjera mësimore, me çështjet ndërkurrikulare dhe situatat jetësore Burimet mjetet dhe materialetTema 1.Materiale dhe përpunimi i tyre.• Identifikon vetitë elementare të materialeve të cilat përdoren në industri dhe teknologji.• Kryen dhe paraqet format e përpunimit të letrës dhe drurit me vegla elementare (makete, modele të shtëpisë, urave etj.)përmes shembujve praktik.1.1 Vetitë e materialeve teknologjike1.2 Përpunimi i drurit1.3 Lënda e parë, gjysmëprodhimet dhe prodhimet finale1.4 Fazat e përpunimit të drurit dhe letrës1.5 Veglat e punës të përdorura gjatë aktiviteteve8 orë Metoda interaktive /ndërvepruese/gjithëpërfshirëse Rrjeti i diskutimitPunë e drejtuar për të pasuruar portofolin e të nxënit.- Vlerësimi me shkrim nëpërmjet detyrave tëklasës dhe detyrave tështëpisë;- Vlerësimi me gojë;- Vlerësimi me anë të dëgjimit: Lidhet më lëndën e shkencave të natyrë. Nxënësit njohin rëndësinë që ka ushqimi në jetën e përditshme, dhe shpenzimet që realizohen për ushqimLibri i nxënësit/es, fletorja e punës, postera.Informacion i shkëputur nga Interneti EnciklopediRevistaMateriale të krijuara nga mësuesi