Page 30 - Demo

Libër për mësuesin/en28ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji Shkalla e kurrikulës: III Klasa: VITema (nga plani dymujor):Materiale dhe përpunimi i tyreRezultati i të nxënit të temës (nga plani dymujor):  Identifikon vetitë elementare të materialeve të cilat përdoren në industri dhe teknologji.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1, 3, 4, 5, 6, 7, 8; III.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV.1, 4, 5, 7; V. 5, 6.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1.1, 1.2, 1.3, 2. 2.1, 3. 3.1, 3.2, 4. 4.1ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 1.1 Vetitë e materialeve teknologjikeFjalët kyçe: teknologji, material, dru, plastikë, metal.Rezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Identifikon vetitë elementare të materialeve që përdoren në industri dhe teknologji.2. Përshkruan disa objekte në bazë të materialit që ato përbëhen. Kriteret e suksesit: 1. Identifikon disa objekte që ndërtohen nga materialet e ndryshme.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Burimet: librat, interneti.Mjetet e punës: librat, fletoret, lapsat.Format e punës: individuale.Metodologjia: Mësimdhënia me nxënësin/en në qendër dhe gjithëpërfshirjen, të nxënit në bashkëpunim. Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Korrelacion me: Artet, Shkencat e natyrës, Gjuhë dhe komunikim.Çështje ndërkurrikulare: Zhvillimi personal dhe aftësitë për jetëPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokimi (Stuhi mendimesh/5`): Mësimdhënësi/ja parashtron disa pyetje lidhur me materialet:1. Numëroni disa materiale të cilat përdoren më shpesh.2. Krahasoni përbërjen e tyre.