Page 32 - Demo

Libër për mësuesin/en30ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE Fusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji Shkalla e kurrikulës: III Klasa:VITema (nga plani dymujor):Materiale dhe përpunimi i tyreRezultati i të nxënit të temës (nga plani dymujor): • Identifikon vetitë elementare të materialeve të cilat përdoren në industri dhe teknologji.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1, 3, 4, 5, 6, 7, 8; III.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV.1, 4, 5, 7; V. 5, 6.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1.1, 1.2, 1.3, 2. 2.1, 3. 3.1, 3.2, 4. 4.1ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 1.2 Përpunimi i materialeveFjalët kyçe: dru, material, plastikë, metalRezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Përshkruan llojet e materialeve.2. Numëron disa objekte prej materialve të ndryshme.Kriteret e suksesit:1. Shpjego objektet në klasë se nga se ndërtohen.2. Identifiko vetitë elementare të materialeve që përdoren në industri dhe teknologji. Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Burimet: librat, internetiMjetet e punës: librat, fletoret, kimikatFormat e punës: individuale Metodologjia: Mësimdhënia me nxënësin në qendër dhe gjithëpërfshirje, të nxënit në bashkëpunim. Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Korrelacion me: Artet, shkencat e natyrës, gjuhët dhe komunikimiÇështje ndërkurrikulare: Zhvillimi personal dhe aftësitë për jetënPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokimi: (Stuhi mendimesh /10`): Mësimdhënësi/ja parashtron disa pyetje:1. Shpjegoni se prej cilit material përbëhen objektet në figurën e paraqitur në libër. Shkruani materialin për secilin prej tyre.