Page 68 - Demo

Libër për mësuesin/en66ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji Shkalla e kurrikulës: III Klasa: VITema ( nga– plani dymujor):2. Njeriu dhe shoqëria në TeknologjiRezultati i të nxënit të temës ( nga plani dymujor): • Kryen aktivitete praktike, për të kuptuar ndotjen nga teknologjia.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.8, III. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV. 1, 2, 3, 4, 5, 7; V.3, 4, 5, 6Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1.1, 1.2, 1.3, 2. 2.1, 3. 3.1, 3.2, 4. 4.1ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 2.10 Aktivitet praktikFjalët kyçe: vizore, gërshërë, letër, kartuç.Rezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Përdor veglat e punës për të realizuar një punim me material prej letre dhe plastike.Kriteret e suksesit1. Realizimi i një punimi prej materialit të riciklueshme.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Burimet: Teknologji klasa 6.Mjetet e punës: libri, fleta , veglat e punës, materialet.Format e punës: dyshe Metodologjia: Mësimdhënia me nxënësin/en në qendër dhe gjithëpërfshirjen. Mësimdhënia dhe nxënia e diferencuar;Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Korrelacion me: Matematikën, ArtinÇështje ndërkurrikulare: Zhvillimi personal dhe aftësitë për jetëPËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokimi: (Diskutim/5`)Nxënësit/et numërojnë veglat që ju nevojiten për të realizuar idenë e tyre për punë praktike.Realizimi i Kuptimit: (Punë praktike/30` ) Mësimdhënësi/ja udhëzon nxënësit/et që të krijojnë ndonjë punim duke përdorur materialet prej letre dhe plastike.Reflektimi: ( Prezantim /5`) Nxënësit/et prezantojnë punimet e tyre. VLERËSIMI I NXËNËSVEMësimdhënësi/ja përmes prezantimit mat arritjet e rezultateve, marrjen e njohurive në formë të drejtë nga nxënësi dhe jep informata kthyese për përmirësim ose shtesa sipas nevojës.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURDetyrë: Nxënësit/et plotësojnë librin e nxënësit/es.Reflektimi për rrjedhën e orës mësimore Ora mësimore shkoi sipas planifikimit dhe me sukses, edhe rezultatet e pritura të të nxënit mendoj se janë arritur në përgjithësi.