Page 83 - Demo

Teknologji me Tik 681ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE Fusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji Shkalla e kurrikulës: III Klasa: VITema (nga- plani dymujor):Shkathtësitë e të punuaritRezultati i të nxënit të temës (nga plani dymujor):  Skicon modele të ndryshme me anë te mjeteve të punës për realizimin praktik të tyre (modeli i varëses, urës). Kryen aktivitete praktike në mënyrë të pavarur nga letra dhe druri me veglat elementare (makete, modele të shtëpisë, urës, etj.).Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1, 3, 4, 5, 6, 7, 8; III.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV. 1, 2, 5, 7; V.7, VI. 1, 5, 6, 7, 8.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1. 1.2; 2.1; 3.1.2; 6.1; 7.1; 9.1.ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 4.3 Skicimi dhe realizimi i modeleveFjalët kyçe: përpunim, vegla pune, objekteRezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Punon në mënyrë të pavarur objekte të ndryshme nga druri, listela, duke përdorur vegla elementare. Kriteret e suksesit:1. Ndërto një objekt nga druri.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Burimet: librat, internetiMjetet e punës: librat, fletoret, druri, veglat e punësFormat e punës: individuale, dysheMetodologjia: Mësimdhënia me nxënësin/en në qendër dhe gjithëpërfshirjen, të nxënit në bashkëpunim. Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Korrelacion me: Artet, shkencat e natyrës, gjuhë dhe komunikimÇështje ndërkurrikulare: Zhvillimi personal dhe aftësitë për jetë