Page 91 - Demo

Teknologji me Tik 689ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE Data:Fusha kurrikulare: Jeta dhe puna Lënda: Teknologji me TIK Shkalla e kurrikulës: III Klasa: VITema (nga plani dymujor): Teknika bujqësore dhe e ndërtimtarisëRezultati i të nxënit të temës (nga plani dymujor):- Përshkruan mënyrat e ndërtimit tradicional dhe bashkëkohor;-Përshkruan përbërjen e objekteve nga elementët e ndryshëm të ndërtimtarisë në forma të ndryshme.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; II.1, 2, 5, 6; III. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8; IV. 1, 2, 3,4, 5, 6, 7; V.2, VI.1,3, 6Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 1,1.1; 1.2; 2,2.1; 3,3.2; 4,4.1; 6.1; 9.1.ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 5.2 Rrugët dhe urat Fjalët kyçe: rrugë, urë, tunel, kanal, ndërtime hapësinore.Rezultati/et e të nxënit për orë mësimore: 1. Përshkruan përbërjen e objekteve nga elementet e ndryshme të ndërtimtarisë në forma të ndryshme;2. Vlerëson rëndësinë që kanë sistemet mbështetëse si (urat, tunelet, autostradat, kanalet etj.) në jetën tonë të përditshme.Kriteret e suksesit:1. Vlerëson rolin e urave dhe tuneleve dhe mundësinë që ato ofrojnë.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:Libri Teknologji me TIK 6, InternetiLidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Gjuhe dhe komunikim, Shkencat natyrorePËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREEvokim (Stuhi mendimesh/5’):Mësimdhënësi/ja parashtron disa pyetje nga njësia e kaluar:1. Ku ndryshojnë ndërtimet e reja nga ato të vjetra?2. Cilat materiale përdoren në ndërtimet moderne?