Page 22 - Demo

Libër për mësuesin/en20PLANI DYMUJOR PRILL-QERSHORTemat mësimoreRezultatet e të nxënit për tema mësimore Njësitë mësimoreKoha mësimore (orë mësimore) Metodologjia e mësimdhënies Metodologjia e vlerësimit Ndërlidhja me lëndë tjera mësimore dhe me çështjet ndërkurrikulare BurimetToka dhe atmosfera, Shëndeti i njeriut (Prill-Qershor)Përshkruan strukturën e tokës dhe përbërjen e saj (korës, mantelit dhe bërthamës së tokës).Planeti Tokë20Studim kërkimorPuna me projekteTeknika që nxisin mendimin kritik dhe krijuesPunë praktike e fokusuar në zhvillimin e shprehive bazë të të mësuarit në shkencat e natyrës Vëzhgim në natyrëVlerësim me lista kontrolliVlerësim i punës me projekteVlerësim gjatë punës praktikeFizika (fusha magnetike e tokës)Biologjia (Oksigjeni, azoti dhe dioksidi i karbonit për qeniet e gjalla)TIK (lenda e pare dhe lëndët e përpunuara)TIK (Riciklimi)Edukatë qytetare (edukimi per riciklim)Biologji (roli i oksigjenit, azotit dhe dioksidit te karbonit për qeniet e gjalla)Matematika (llogaritje aritmetike rreth kursimit nga riciklimi, sasai e dioksidit të karbonit të liruar)Teksti \Fletore pune “Kimia 7”https://www.acs.org/content/acs/en/education/resources.html,https://solarsystem.nasa.gov/planets/earth/overview/https://education.nationalgeographic.org/resource/resource-library-atmosphere/https://www.co2.earth/daily-co2Shpjegon burimet e limituara të materialeve që i marrim nga Toka dhe rolin e riciklimit.Burimet natyrore të materialeveRiciklimiLëndët e djegshmeDallon përbërësit e ajrit (oksigjeni, azoti dhe dioksidi i karbonit) dhe përshkruan vetitë e tyre.Analizon ciklin e oksigjenit dhe të dioksidit të karbonit në natyrë.Atmosfera dhe ajriOksigjeniAzotiDioksidi i karbonitVlerëson rëndësinë e përbërësve të ajrit për proceset jetësore, si lëndë të para industriale dhe ndikimin e tyre në ngrohjen globaleNgrohja globale dhe efekti serrëPasojat e ngrohjes globale dhe kujdesi ndaj planetit