Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 16 - Demo
P. 16

                                        Libër për mësuesin/en14Temat mësimore Rezultatet e të nxënit për tema mësimore Njësitë mësimoreKoha mësimore (orë mësimore) Metodologjia e mësimdhënies Metodologjia e vlerësimit Ndërlidhja me lëndë tjera mësimore, me çështjet ndërkurrikulare dhe dhe situatat jetësoreBurimet- konstrukton disa nga shumëkëndëshat- konstrukton disa nga shumëkëndëshat- cakton shumën e këndeve të brendshme në shumëkëndësha- cakton shumën e këndeve të brendshme në shumëkëndësha dhe anasjelltas nga shuma e dhënë cakton shumëkëndëshin përkatës;- cakton numrin e diagonaleve të një shumëkëndëshi- përshkruan, emërton dhe klasifikon katërkëndëshat në bazë të pozitës së brinjëve (paralelogramet, trapezat, trapezoidët)- përshkruan, emërton dhe klasifikon katërkëndëshat në bazë të pozitës së brinjëve (paralelogramet, trapezat, trapezoidët)- Përkufizon paralelogramet dhe identifikon llojet, vetitë e tyre;•	 Konstruktimi i trekëndëshit kur jepen një brinjë dhe dy këndet që shtrihen në atë brinjë.•	 Konstruktimi i trekëndëshit kur jepen tri brinjët e tij.•	 Katërkëndëshat. Shuma e këndeve të brendshme•	 Shuma e këndeve të brendshme të shumëkëndëshit konveks•	 Diagonalet e shumëkëndëshave•	 Trapezi•	 Paralelogrami. Veti të paralelogramit•	 Drejtkëndëshi. Rombi. KatroriStilolapsat në mesLexo/puno në dyshe/thuaja grupitTeli për tharjeGushëkuqi rrethor

| 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |