Page 111 - Demo

Matematika 7109USHTRIME1. Kryeni veprimet: a) 61+  − 65; b) (–1,7)–(0,8); c) ; d) (–0,8) + (–0,3);3. Gjeni shumën: a)  − 21 +(–5); b) (–7)+  − 32; c)  − 31+  − 21; d)  − 32 1 +  − 31 . 4. Zgjidhni ekuacionin: a) –6+x=–8; b) –6,5+x=–10,5; c) x+(–3,9)=–13,9; d) –0,2+x=–0,4. 5. Njehsoni: a) 21 –31 –51; b) 41 –51 – ; c) 41 –23+81 . 6. Vendosni në shprehjen a – b+c, numrat e dhënë dhe gjeni vlerën e saj. a) a=0; b=20,7; c= –10,3. b) a= –1,2; b=5,5; c= –2,5. 7. Arën me syprinë 2,4 ha, e ndan në dy pjesë. Gjeni syprinën e çdo pjese, nëse njëra pjesë ka 0,8 ha më pak se tjetra. 8. Nga qyteti, në të njëjtin drejtim dhe njëkohësisht, dolën dy çiklistë me shpejtësi 18,5 km/orë dhe 20,7 km/orë. Sa do të jetë largesa midis tyre pas 0,75 orë? 4.4. Shumëzimi dhe pjesëtimi i dy numrave racionalë A. Kërkoni dhe zbuloniDihet që 2,8 · 3,5 = 9,8. Si mund të gjeni vlerën e shprehjeve të mëposhtme:a) –2,8 · 3,5; b) –(–2,8 · 3,5); c) –(–2,8) · (–3,5);Bashkëbisedoni me shokun/shoqen.B. Vrojtoni dhe mësoniPër të kryer shumëzimin dhe pjesëtimin e dy numrave racionalë, do të përdorim po ato rregulla, si për numrat e plotë. Mbani mendProdhimi i dy numrave racionalë, që kanë shenja të njëjta, është pozitiv. Prodhimi i dy numrave racionalë, që kanë shenja të ndryshme, është negativ.