Page 115 - Demo

Matematika 7113dhjetor të fundmë; kryejmë veprimin brenda kllapës)= C. Ushtrohuni duke zbatuar1. Gjeni vlerën e shprehjes numerike: a) 4,7+(-15,2) : (7,9-8,1)+(-3,6)·(1,3-0,4). b) -0,1·{20,3 – 2·[4,9-(-8,4) : (-1,2)]}-0,5. 2. Zgjidhni ekuacionet: a) (–0,7)·x=2,1; b) x : (–2,3)=–4,2; c) (–3,24) : x=0,18. Shenja 1Në një vazo me mjaltë shtuan 0,4 litra mjaltë dhe pastaj hoqën 0,75 litra mjaltë. Më pas, shtuan 0,85 litra dhe në vazo u bënë 2 litra mjaltë. Sa mjaltë kishte në fillim në vazo? USHTRIME1. Gjeni vlerën e shprehjes:15,5 + 2,4 · (–5,2) – 2,25 : (1,5) – 6,1 · (–0,2) · (–3). 2. Vini në shprehjen a·(b:c) numrat e treguar dhe gjeni vlerën e saj. a) a = –10,5; b = 2,5; c = –0,05. b) a = 43; b = 94 − ; c = 32 − . 3. Dihet që a = –6,4; b = –0,8; c = –0,02. Gjeni vlerën e shprehjes: a) (a:b)·c; b) a : (b·c); c) (a·b) : c; d) a·(b:c).4. Njehsoni me mënyrën më të përshtatshme: a) 41 –71 –43 + 71; b) 0,4 · (–7,6) · 0,25; c) –0,85 · 0,3 – 0,85 · 0,7. 5. a) A mundet që ndryshimi i dy numrave të jetë më i madh se shuma e tyre? b) A mund të jetë i vërtetë barazimi: a – b=b – a? 6. Pisha është 3,2 m më e lartë se bredhi. Sa është lartësia e pishës dhe ajo e bredhit, nëse dihet që: a) Pisha është 1,5 herë më e lartë se bredhi. b) Bredhi është 1,6 herë më i ulët se pisha. 4.6 Çfarë mësuam? (Përsëritje)Tashmë kemi mësuar Provoni të zgjidhniNumrat racionalë Q, (pozitivë dhe negativë); 1. Shkruani pesë thyesa të ndryshme me emërues 5.2. Shkruani tri thyesa të ndryshme me emërues –7.