Page 118 - Demo

Libër për mësuesin/en1164.7. VLERËSIM Koha 45 minuta1. Jepen numrat: 94 ; 90,1; –0,5; 0; –100; 3; 61 − 7 . Tregoni se cilët prej tyre janë negativë. (1 pikë)2. Shkruani numrat e kundërt të: a) 18,3; b) 21 − ; c) 0. (1 pikë) 3. Gjeni |–27|; 87 − ; |0|. (2 pikë) 4. Krahasoni: a) 21 − dhe 43 − ; b) –1,2 dhe –1,02; c) 0 dhe –3,5; (3 pikë) 5. Shënoni në boshtin numerik pikën, që i përgjigjet numrit të kundërt të: a) 3; b) –1,5 (2 pikë) 6. Kryeni veprimet: a) –0,8 – 2,3; b) 0 – 10,3; c) 2131 − ; d) –0,7+1. (4 pikë) 7. Kryeni veprimet; a) –5 · (–0,6); b) –6 · 32; c) 8,1 : (–0,9); d) –2,4 : (–0,6). (4 pikë) 8. Gjeni vlerën e shprehjes: a) 2,5 · (–4) + 15; b) –12 · (0,7 – 1,2) (4 pikë) 9. Zgjidhni ekuacionin: a) –6,32 · x = 60,04; b) y : (–3,08) = –4,5. (2 pikë) 10. Gjeni vlerën e shprehjes: (–2,4) · (–1) + 3,5 · [(–1,2) – 2 · (0,5 – 0,9) : (–1,6)]. (3 pikë) 11. Kamioni peshon 2,4 ton më tepër se vetura. Sa është pesha e secilit prej tyre, duke ditur që pesha e veturës përbën 60% të peshës së kamionit? (3 pikë) 12. Është dhënë shprehja 12 – 14 + 5 – 10. a) Gjeni vlerën e saj. (3 pikë)b) Zëvendësoni secilin nga numrat në shprehje, me numrin e kundërt dhe gjeni vlerën e shprehjes së re. Çfarë vini re?