Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 33 - Demo
P. 33

                                        Teknologji me TIK 731ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe puna dhe dhe shëndetiLënda: Teknologji me TIKShkalla e kurrikulës: III Klasa: VIITema: Materialet dhe përpunimi i tyre Rezultati i të nxënit të temës: 	Klasifikon mjetet e dorës për nga funksioni, profesioni dhe materiali.	Kryen përpunime në forma të ndryshme të objekteve me materiale artificiale dhe krijon modele të ndryshme prej tyre në kabinet.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara): I.1.1,1.2,1.3; II.2.1; III.3.1,3.2; IV.4.1,4.2; V.5.1; VI.6,1; VIII 8.1; IX.9,1,9.2.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 2.1 Kupton drejt dhe zbaton udhëzimet e shkruara dhe pasqyrimet pamore për aktivitete të ndryshme praktike.3.2 Përdor veglat, mjetet dhe materialet adekuate për të punuar produkte, modele të thjeshta, bazuar në skica dhe udhëzime.6.1 Zbaton rregullat për mbrojtje dhe siguri, parandalon dhe ndihmon në menaxhimin e rreziqeve në punë.Angazhohet për ruajtjen e baraspeshës ekologjike të mjedisit.8.1 Identifikon burime të ndryshme të informimit e të orientimit për arsim, aftësim profesional dhe punësim. ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 1.6 Veglat e dorësFjalët kyçe: mjete dore, mjete elektrike, mjete mbajtëse, mjete goditëse.Rezultati/et e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja: 	Klasifikon mjetet e dorës për nga funksioni, profesioni, si dhe nga materiali. Kriteret e suksesit:1. Ka njohuri të përgjithshme.2. Tregon mjetet e punës dhe përdorimin e tyre. Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: teksti shkollor, kompjuteri, mjete audiovizuale (videoprojektori), mjete të dorës të llojeve të ndryshme.Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore: Nxënësi/ja ndërgjegjësohet për rëndësinë që kanë veglat e punës për të realizuar punime të rëndësishme në vizatim teknik, që mund të përdoren në fusha të ndryshme.

| 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 |