Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 35 - Demo
P. 35

                                        Teknologji me TIK 733ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe puna dhe dhe shëndetiLënda: Teknologji me TIKShkalla e kurrikulës: IIIKlasa: VIITema: Materialet dhe përpunimi i tyre Rezultati i të nxënit të temës: 	Përdor mjete të ndryshme për përpunimin e materialeve.	Klasifikon mjetet e dorës për nga funksioni, profesioni dhe materiali.	Kryen përpunime në forma të ndryshme të objekteve me materiale artificiale dhe krijon modele të ndryshme prej tyre në kabinet.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara): I.1.1,1.2,1.3; II.2.1; III.3.1,3.2; IV.4.1,4.2; V.5.1; VI.6,1; VIII.8.1; IX.9,1,9.2.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 2.1 Kupton drejt dhe zbaton udhëzimet e shkruara dhe pasqyrimet pamore për aktivitete të ndryshme praktike.3.2 Përdor veglat, mjetet dhe materialet adekuate për të punuar produkte, modele të thjeshta, bazuar në skica dhe udhëzime.6.1 Zbaton rregullat për mbrojtje dhe siguri, parandalon dhe ndihmon në menaxhimin e rreziqeve në punë.Angazhohet për ruajtjen e baraspeshës ekologjike të mjedisit.ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 1.7 Përdorimi i mjeteve të ndryshme për përpunimin e materialeve Fjalët kyçe: mjete pune, strukturë.Rezultati/et e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja: 	Përdor mjete të ndryshme për përpunimin e materialeve. Kriteret e suksesit:1. Njeh llojet e veglave për përpunimin e materialeve makinerike. 2. Përshkruan rregullat e sigurisë në punë.3. Tregon llojet e mjeteve të punës dhe funksionin e tyre.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: teksti shkollor, kompjuteri, mjete audiovizuale (videoprojektori), disa vegla pune. https://www.wikihow.com/Cut-Thick-PlasticLidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore: Lidhet me gjuhët dhe shkathtësitë e komunikimit, shkathtësitë për jetë, barazinë gjinore dhe tolerancën, njohjen e medias, komunikimi ndërkurrikular përmes Tik-ut.

| 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |