Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 25 - Demo
P. 25

                                        Teknologji me TIK 723ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe puna dhe dhe shëndetiLënda: Teknologji me TIKShkalla e kurrikulës: IIIKlasa: VIITema: Materialet dhe përpunimi i tyre Rezultati i të nxënit të temës:	Përshkruan artikujt plastik, prodhimin e tyre nëpërmjet prezentimit digjital, dhe mënyrat e përpunimit të materialeve artificiale.	Analizon format e përpunimit të materialeve duke përshkruar lëndën e parë, procesin dhe materialin e ri.	Dallon llojet e materialeve plastike për nga funksioni dhe përdorimi i tyre në jetën e përditshme.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara): I.1.1,1.2,1.3; II.2.1; III.3.1,3.2; IV.4.1,4.2; V.5.1; VI.6,1; VIII. 8.1; IX.9,1,9.2.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 2.1 Kupton drejt dhe zbaton udhëzimet e shkruara dhe pasqyrimet pamore për aktivitete të ndryshme praktike. Përdor veglat, mjetet dhe materialet adekuate për të punuar produkte, modele të thjeshta, bazuar në skica dhe udhëzime.6.1 Zbaton rregullat për mbrojtje dhe siguri, parandalon dhe ndihmon në menaxhimin e rreziqeve në punë. Angazhohet për ruajtjen e baraspeshës ekologjike të mjedisit.ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 1.2 Klasifikimi i materialeve plastike Fjalët kyçe: plastika, termoplastike, termostabile, homogjene, heterogjene, plastike.Rezultati/et e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja: 	Dallon llojet e materialeve plastike nga funksioni. Kriteret e suksesit:1. Ka njohuri të përgjithshme të materialeve plastike të përdorimit në jetën e përditshme. 2. Kupton rëndësinë e përdorimit të plastikës.3. Klasifikon llojet e materialeve plastike.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: teksti shkollor, kompjuteri, mjete audiovizuale (videoprojektori),Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore: Lidhet me gjuhët dhe shkathtësitë e komunikimit, shkathtësitë për jetë, barazinë gjinore dhe tolerancën, njohjen e medias, komunikimin ndërkurrikular përmes Tik-ut.

| 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 |