Page 192 - Demo

Libër për mësuesin/en190ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare:Jeta, puna dhe shëndetiLënda: Teknologji me TIKShkalla e kurrikulës: IIIKlasa: VIITema: Ndërmarrësi i ri Rezultati i të nxënit të temës: përshkruan idenë si ndërmarrës; krijon një produkt te ri si ndërmarrës; ndryshon një produkt ekzistues; përshkruan rolin e investimeve; organizon aktivitete grupore bamirësie në fokus ndërmarrësinë; përpilon planin se si do t’i menaxhojë parat e fituara; prezanton punën e një ndërmarrësi të suksesshëm.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara): I.1.1 ; 1.2 II.2.1 III.3.2 IV. 4.1 V.5.1 VI:6.1 IX.9.1;9.2 Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): 2.1 Kupton drejt dhe zbaton udhëzimet e shkruara dhe pasqyrimet pamore për aktivitete të ndryshme praktike.4.1Përdor informacione nga burime elektronike për të qartësuar njohuritë në kontekste të caktuara.6.1Zbaton rregullat për mbrojtje dhe siguri, parandalon dhe ndihmon në menaxhimin e rreziqeve në punë.8.1Identifikon burime të ndryshme të informimit e të orientimit për arsim, aftësim profesional dhe punësim (në medie, internet etj.).ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: 8.7 Ndërmarrës i suksesshëm Fjalët kyçe: ndërmarrës, kompani, udhëheqës aftësi menaxhimi, komunikim. Rezultati/et e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja:  prezanton punën e një ndërmarrësi të suksesshëm. Kriteret e suksesit:1.njeh strategjitë për të qenë një ndërmarrës i suksesshëm; 2.tregon sfidat për të qenë një ndërmarrës i suksesshëm. Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: teksti shkollor, kompjuteri, mjete audiovizuale (video-projektori).Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore:Lidhet me gjuhët dhe shkathtësitë e komunikimit, Shkathtësitë për jetë, Barazia gjinore dhe toleranca Edukim për zhvillim. të qëndrueshëm