Page 59 - Demo

Teknologji me TIK 757PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORESituata e të nxënitPër të realizuar këtë temë, mësuesi/ja shpjegon aspektet më të rëndësishme të një projekti është ideja Hapi I – DiskutimMësuesi/ja diskuton terminologjinë me nxënësit dhe mundohet t’ua shpjegojë me një gjuhë tëkuptueshme, se një nga aspektet më të rëndësishme të një projekti është ideja.Hapi II – Rrjeti i diskutimitMësuesi/ja i shpjegon nëpërmjet disa fotove katër ide te vizatuara mirë dhe të sqaruara. Idetë fillestare mund të përmirësohen vazhdimisht.Hapi III – Provo vetenNxënësit zgjidhin ushtrimet e dhëna në libër dhe i diskutojnë ato me mësuesen.VLERËSIMI I NXËNËSVESituata quhet e realizuar kur nxënësit mund t’u përgjigjen pyetjeve konkrete të vendosura në fund të mësimit.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURPunë e pavarur: Nxënësit realizojnë në shtëpi detyrën e dhënë në rubrikën: “Provo veten”, në tekst.e nxënësit.REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE