Page 66 - Demo

Libër për mësuesin/en64ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Jeta dhe punadhe dhe shëndetiLënda: TIKShkalla e kurrikulës: IIIKlasa: VIITema: Shkathtësitë e dizajnimit Rezultati i të nxënit të temës: - zbaton inicimin dhe skicimin e idesë; - zbaton projeksionin kënddrejtë të trupit në tri rrafshe; - krahason objektet dy dhe tredimensionale në shkollë dhe jashtë saj; - krijon projekte të ndryshme në programe të dizajnit në formë digjitale; - analizon përdorimin e programeve me objekte të gatshme dhe ato të konstruktuara nga fillimi sipas idesë. Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.2,4,6 II.6,7,8 III. 1,2,5,7 IV.1 V.6 VI.1Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara): Kuptimi dhe përdorimi i teknologjisë për jetën dhe punën e përditshme.3.1 Përshkruan dhe analizon doracakët për vegla dhe makina të ekonomisë familjare.3.2 Përdor veglat, mjetet dhe materialet adekuate për të punuar produkte, modele të thjeshta, bazuar në skica dhe udhëzime. ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: Mjetet dhe materialet e përdorura në vizatimin e projekteveFjalët kyçe: mjetet e vizatimit, letër, laps, stilolaps, vizore, kompas, gomë, tabelë vizatimi.Rezultati/et e të nxënit për orën mësimoreNxënësi/ja:• shpjegon se me cilat mjete duhet të bëhet vizatimit teknik. Kriteret e suksesit:1. ka njohuri për llojet e letrave qe përdoren për vizatim teknik si dhe madhësinë standarde të saj; 2. njeh elementet dhe mjetet për të realizuar vizatimin teknik.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: teksti shkollor, kompjuteri, mjete audiovizuale (video-projektori), materiale të vizatimit teknik. Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore: Nxënësi/ja zhvillon kuptimin e vizatimit teknik dhe realizon vizatime të thjeshta