Page 83 - Demo

Teknologji me TIK 781PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORESituata e të nxënitPër të realizuar këtë temë, mësuesi/ja shpjegon aspektet më të rëndësishme të një projekti.Hapi I – DiskutimMësuesi/ja diskuton për krijimin e një projekti në klasë, ç’mendoni sikur t’i hidhni këto ide nëpërmjet programeve kompjuterike. Sa e lehtë do të ishte? Cilat do të ishin avantazhet?Hapi II – Rrjeti i diskutimitMësuesi/ja jep shembuj konkretë për sa i përket përdorimit të sketchup për përpunimin e tekstit ne 3D.Hapi III – Provo vetenSecili nga nxënësit realizon një tekst në 3D në programin sketchup.VLERËSIMI I NXËNËSVESituata quhet e realizuar kur nxënësit mund t’u përgjigjen pyetjeve konkrete të vendosura në fund të mësimit.DETYRAT DHE PUNA E PAVARURPunë e pavarur: Nxënësit realizojnë në shtëpi detyrën e dhënë në rubrikën “Provo veten!”, në tekstine nxënësit.REFLEKTIMI PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE