Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 70 - Demo
P. 70

                                        Libër për mësuesin/en68ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMOREFusha kurrikulare: Arte Lënda: Art muzikor Shkalla e kurrikulës: IV Klasa: IX (Nëntë)Konceptet: Krijimtaria dhe performanca artistike Tema: Interpretim në instrumenteRezultati i të nxënit të temës:1. shoqëron këngët dhe luan pjesë instrumentale sipas imitimit ose me tekst notal, në zhanre të ndryshme, individualisht dhe në grupe.Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës (të synuara):I.9. Inicimi i veprimeve konstruktive gjatë lojës muzikore.II.3. Kupton, ndjek udhëzimet për të realizuar një krijim apo veprimtari muzikore.II.7. Vlerësimi dhe vetëvlerësimi.III.5. Mësimi në ekip dhe shkëmbimi i përvojave pozitive.IV.1. Paraqitja më e mirë e vetvetes gjatë prezantimit duke transmetuar zotësitë që posedon.V.2. Dëshmim i vetëbesimit.VI.1. Kompetenca të raporteve ndërpersonale, ndërkulturore dhe shoqërore.Rezultatet e fushës së kurrikulës (të synuara):RNF.1. Nxënësit, sipas prirjes, dispozitave dhe interesimit individual, zhvillojnë shkathtësi të ndryshme për interpretim artistik në aktivitete artistike muzikore, pamore, vallëzim, aktrim etj.ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORENjësia mësimore: Luajmë në instrumentFjalët kyçe: rregullat e luajtjes në instrument, ritëm.Rezultati/et e të nxënit për orë mësimoreNxënësi/ja:•	 luan apo këndon duke respektuar simbolikat e mësuara muzikore;•	 luan në grup dy instrumente, duke respektuar ritmin dhe intonacionin gjatë luajtjes;•	 respekton interpretimin dhe performimin e shokëve/shoqeve;•	 ndan përvojën e vet artistike me të tjerët.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:Teksti nxënësit: Art muzikor 9, instrumenti muzikor.Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORE:Lidhja e temës me njohuritë e mëparshme të nxënësve (5 minuta)Mësimi fillon me një veprimtari (bisedë) me nxënësit, duke u kërkuar atyre të rikujtojnë rregullat e luajtjes në instrumentin e fyellit dhe bërë nxemjen me të. Ndërtimi i njohurive të reja - (30 minuta) Demonstrohet nga mësimdhënësi pastaj nga nxënësit ushtrimi Nr. 1 dhe 2 dhe pastaj ushtrimi me dy fyej Nr. 3. Mësimdhënësi kujdeset që fillimisht të shikohen mirë vendosja e gishtave sipas notave të secilit ushtrim.Ushtrim me instrumentin e bllok flautit duke u ushtruar. Më pas vazhdohet ekzekutimi me ushtrimet e tjera që ka teksti ose ushtrime të sjella nga mësimdhënësi.

| 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 |