Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 58 - Demo
P. 58

                                        Libër për mësuesin/en56PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREDISKUTIMI NË ÇIFTE DHE NË GRUP:Kjo teknikë është e përshtateshe për fazën e reflektimit nxënësit së pari në çifte më pas në grup diskutohet pjesa e lexuar shikohet nëse ka mospërputhje në informacione, nxirren konkluzione krahasohen shenjat dhe diskutohen mospërputhjet. Gjithsesi pas këtij bashkëbisedimi mësimdhënësi/ja do angazhoi anëtar nga grupet për t dhënë shpjegimin dhe përfundimet e nxjerra gjatë bashkëbisedimit. Një gjë e tillë mund të bëhet duke prezantuar grupin udhëheqësi i grupit, por, angazhimi mund të bëhet edhe përmes teknikës ,,stilolapsat në mes”, ku nxënësit vënë lapsat mbi bankë dhe grupin e përfaqëso ai nxënës ,lapsin e të cilit e përzgjedh mësuesi/ja.VLERËSIMI I NXËNËSVEVlerësim për nxënie (informatë kthyese, vlerësim i ndërsjellë).DETYRAT DHE PUNA E PAVARURREFLEKTIM PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE

| 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 |