Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 18 - Demo
P. 18

                                        Libër për mësuesin/en16Temat mësimoreRezultatet e të nxënit për tema mësimoreRNLNjësitë Mësimoremësimo Koha e re (orëMetodologjia e mësimdhënies Metodologjia e vlerësimitNdërlidhja me lëndë tjera mësimore, me çështjetndërkurrikulareBurimetTrashëgimia te njeriuShpjegon konceptet dhe përkufizimet themelore të trashëgimisë te bota e gjallë, me theks trashëgiminë te njeriu.Përshkruan ndërtimin e bërthamës qelizore. Shpjegon materialin bërthamor, me theks ndërtimin e kromozomeve.Arsyeton dallimin në numrin e kromozomeve në qelizat trupore dhe në qelizat seksuale (gamete).Vlerëson rolin e kromozomeve në trashëgimi.Emërton katër bazat azotike të ADN-së. • Shpjegon ADN dhe dyfishimin (replikimin) e ADN.Gjenet dhe trashëgimiaKromozomet22 Mësimdhëniee drejtpërdrejtë (shpjegim, sqarim, ushtrimepraktike dhe shembujt);Mësimdhënie joedrejtëpërdrejtë (shqyrtimi, zbulimi, zgjidhja e problemeve);Mësimdhënie me anë të pyetjeve (teknika e pyetjeve drejtuar nxënësve);Mësimdhënie që nxit të menduarit kritik, krijues dhe zgjidhjen e problemeve;Mësimdhënie përmes vrojtimit, demonstrimit dhe eksperimentit;Vlerësimi me gojë (diskutime, debate, prezantime) Vlerësimi me shkrim i cili realizohet përmes teknikave të ndryshme (testeve, kuizeve, eseve, raportet e punës), • Vlerësimi i punës praktike/eksperimentale • Vlerësim për ecurinë dhe produktin e punës meprojekte • Vlerësimi i portofolitGjuhë dhe komunikim Kimi, FizikëArt figurativ.i) LibriBiologjia 10  Libri Biologjia 11,InternetYoutube.

| 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |