Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 41 - Demo
P. 41

                                        Biologjia 939Rezultati/et e të nxënit për orë mësimore:Përshkruan frymëmarrjen te bimetAnalizon rëndësinë e frymëmarrjes Dallon frymarrjen te bimët ujore dhe tokësore Kriteret e suksesit:Përmend disa shembuj të frymëmarrjes te bimëve ujore. Veço produktet e bimët ujore dhe tokësore.Burimet, mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore: Libri Biologjia 9, tabela, shkumësi.Lidhja me lëndët e tjera mësimore dhe/apo me çështjet ndërkurrikulare dhe situata jetësore: Gjuhë dhe komunikim, Kimi.PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMOREDiskutimMësimdhënësi/ja kërkon nga nxënësit që të diskutojnë lidhur me njohuritë që kishin fituar nga ora e kaluar për frymëmarrjen, pastaj fillojnë me njësinë e radhës.Tabela e koncepteveNë pjesën e fundit të orës, mësimdhënësi/ja u kërkon nxënësve që ta punojnë një tabelë të koncepteve për frymëmarrjen te bimët dhe dallimet në mes të frymëmarrjes te bimët ujore dhe tokësore. VLERËSIMI I NXËNËSVEVlerësimi me gojë (diskutime, debate, prezentime).DETYRAT DHE PUNA E PAVARURREFLEKTIM PËR RRJEDHËN E ORËS MËSIMORE

| 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 |